商丘市財(cái)經(jīng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師在職培訓(xùn)調(diào)查與建議.pdf

1、專(zhuān)業(yè)課教師隊(duì)伍建設(shè)，是內(nèi)地職業(yè)教育發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。本文以商丘市財(cái)經(jīng)學(xué)校（后文簡(jiǎn)稱(chēng)商丘財(cái)校）為個(gè)案，以問(wèn)卷調(diào)查和訪談為基礎(chǔ)，分析了專(zhuān)業(yè)課教師隊(duì)伍建設(shè)的背景、素質(zhì)結(jié)構(gòu)情況、工作與生活狀況，以及培訓(xùn)現(xiàn)狀，并進(jìn)一步揭示了專(zhuān)業(yè)課教師培訓(xùn)與發(fā)展存在的問(wèn)題、成因和解決對(duì)策。 本文的分析表明，商丘財(cái)校專(zhuān)業(yè)課教師存在許多問(wèn)題：由于該校是由普通學(xué)校合并而來(lái)，師資結(jié)構(gòu)明顯失衡：普通文化課教師和行政人員明顯多余，專(zhuān)業(yè)課教師數(shù)量嚴(yán)重不足，工作負(fù)擔(dān)重

2、。而單就專(zhuān)業(yè)課教師而言，他們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不強(qiáng)，許多人初次學(xué)歷不高，更有不少人所學(xué)與所教不對(duì)口，職稱(chēng)偏低，教學(xué)水平不高，又缺乏行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，難以滿足職業(yè)學(xué)校強(qiáng)化職業(yè)技能的要求，教學(xué)工作存在較多困難。同時(shí)他們生活負(fù)擔(dān)重、工作時(shí)間緊，再加上目前的在職培訓(xùn)體制不夠靈活、培訓(xùn)內(nèi)容與方式不切合職業(yè)學(xué)校工作實(shí)際，使得專(zhuān)業(yè)課教師參與培訓(xùn)難度大、效果低。 針對(duì)以上問(wèn)題，筆者建議從以下三個(gè)方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課教師的培訓(xùn)與發(fā)展：通過(guò)多方引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師、引導(dǎo)文化課