2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩59頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)把“媒介的狂歡”推向一個(gè)新的高潮,媒介的“雙刃劍”屬性越來(lái)越明顯。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的出現(xiàn)既為危機(jī)傳播創(chuàng)造了有效的傳播溝通平臺(tái),也為危機(jī)傳播帶來(lái)巨大的威脅和挑戰(zhàn)。2003年的SARS危機(jī)中,手機(jī)短信既是人們獲取“非典”信息的主要途徑之一,也是謠言產(chǎn)生和擴(kuò)散的罪魁禍?zhǔn)?。盛大收?gòu)新浪事件中,博客既是有關(guān)收購(gòu)信息的第一信源,也是造成新浪形象嚴(yán)重?fù)p壞的元兇。在危機(jī)傳播領(lǐng)域,這些“新媒體”既是危機(jī)化解的有利武器,也是引發(fā)和擴(kuò)散危機(jī)的

2、“助燃劑”。 本文以近年來(lái)新媒體在系列危機(jī)事件中的典型表現(xiàn)為起點(diǎn),探討新媒體在危機(jī)傳播中扮演的“雙刃劍”角色,并分析其在危機(jī)傳播中產(chǎn)生負(fù)向效應(yīng)的原因。在此基礎(chǔ)上,制定出新媒體在危機(jī)傳播中如何發(fā)揮正向效應(yīng)的三個(gè)傳播對(duì)策:從政策法規(guī)建設(shè)、倫理道德規(guī)范、技術(shù)管理三個(gè)方面來(lái)制定符合實(shí)際的傳播控制策略;通過(guò)強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)、提升媒體素養(yǎng)、加強(qiáng)意見(jiàn)領(lǐng)袖的輿論引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)新媒體環(huán)境下的“清醒民眾”,使之有效抵御危機(jī);優(yōu)化整合新媒體與傳統(tǒng)媒體資源,實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論