勤工助學(xué)產(chǎn)業(yè)化對(duì)貧困生解困工作的意義研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩57頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、隨著我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)分層的現(xiàn)象開(kāi)始出現(xiàn)。我國(guó)高等教育體制改革的不斷進(jìn)行、高校收費(fèi)的不斷上升和部分社會(huì)群體購(gòu)買力的實(shí)際下降,造成了高校貧困生群體的出現(xiàn)。與此同時(shí),我國(guó)高等教育隨著精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變,招生規(guī)模迅速擴(kuò)大,高校貧困生規(guī)模也迅速擴(kuò)大。如何在現(xiàn)有的條件下對(duì)高校貧困生進(jìn)行最有效的資助已經(jīng)成為新時(shí)代的一個(gè)具有重要現(xiàn)實(shí)和理論意義的研究課題。 本文從闡述高校貧困生的概念、劃分標(biāo)準(zhǔn)、出現(xiàn)的社會(huì)原因、高校貧困生

2、的生活現(xiàn)狀以及研究該問(wèn)題的重要意義入手,系統(tǒng)地分析了我國(guó)現(xiàn)有的針對(duì)高校貧困生的資助政策及其所存在的不足,并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際,確定完善現(xiàn)有資助政策的主體和原則。 在上述確定的主體和原則的指引下,以針對(duì)江西師范大學(xué)、南昌大學(xué)、南昌航空工業(yè)學(xué)院三所院校的調(diào)查報(bào)告為基礎(chǔ),我提出完善現(xiàn)有資助政策的建議——大力推行勤工助學(xué)產(chǎn)業(yè)化,并在此基礎(chǔ)上闡述了實(shí)行勤工助學(xué)產(chǎn)業(yè)化對(duì)貧困生解困工作的重要意義: 1. 明確了高校貧困生解困工作的主體;

3、 2.有助于高校貧困生的心理解困; 3.實(shí)現(xiàn)了資助類型的轉(zhuǎn)變; 4.保證了資助的“公開(kāi)、公平、公正”; 5.具有適度的前瞻性。 論文最后就勤工助學(xué)產(chǎn)業(yè)化的具體實(shí)施提出了自己的建議; 1.各高校應(yīng)大力推行靈活的學(xué)分制; 2.政府應(yīng)制訂相關(guān)的優(yōu)惠政策、鼓勵(lì)措施; 3.各級(jí)學(xué)生工作者的觀念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn); 4.必須保證勤工助學(xué)行為的合法性和學(xué)生的人身安全; 5.應(yīng)緊密聯(lián)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論