我國高等教育收費制度下的教育公平問題研究.pdf

1、山東大學(xué)碩士學(xué)位論文我國高等教育收費制度下的教育公平問題研究姓名：劉燕申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：劉雅靜20080416山東大學(xué)碩士學(xué)位論文內(nèi)容摘要我國的高等教育收費制度始于上個世紀(jì)80年代中期，到1997年開始全面推行。高等教育收費制度的實施，在一定程度上緩解了我國高校經(jīng)費緊張的狀況，從而有力地推動了我國高等教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變。但面對典型的二元結(jié)構(gòu)、區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡的社會現(xiàn)實，無論在

2、觀念上還是在經(jīng)濟承受能力上，對那些收入偏低的群體而言，都是巨大的壓力，使得中國高等教育大發(fā)展過程中的教育公平問題日益凸顯。對此，本文立足當(dāng)前國情、社情、民情，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)研究成果和自己多年從事高校財務(wù)工作的實踐經(jīng)驗，應(yīng)用文獻(xiàn)研究和實際數(shù)據(jù)分析相結(jié)合的方法，利用公共產(chǎn)品理論、人力資本理論、公平理論等對我國高等教育收費制度對教育公平產(chǎn)生的影響進(jìn)行了全面的、辯證的分析，并從完善收費制度設(shè)計、加大政府對高等教育的投入、完善國家助學(xué)貸款政策、拓

3、寬高等教育融資渠道等不同的角度探索了進(jìn)一步發(fā)展和完善我國高等教育收費制度下實現(xiàn)教育公平的思路和對策。全文共分五大部分：前言部分主要是介紹研究背景與選題依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、論文的結(jié)構(gòu)安排、主要研究方法和論文的創(chuàng)新之處。，第一部分主要是從公平、教育公平以及和諧社會大背景下實現(xiàn)教育公平的現(xiàn)實意義三方面層層遞進(jìn)的方式論述了實現(xiàn)教育公平的重要性。第二部分通過追溯我國高等教育收費制度的實施背景和實施過程，進(jìn)一步分析了我國高等教育收費的現(xiàn)狀及高校收