全球化背景下大學(xué)生道德的沖擊與應(yīng)對(duì).pdf

1、在一個(gè)已經(jīng)步入全球化時(shí)代的新世紀(jì)里，人們的思想、價(jià)值、道德觀念發(fā)生巨大變化，傳統(tǒng)的道德規(guī)范和行為習(xí)慣受到前所未有的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致了社會(huì)道德的混亂和無序，社會(huì)道德出現(xiàn)一定程度的滑坡，逐步引起人們的極大關(guān)注。處在全球化的背景下，大學(xué)生道德面臨的沖擊也概莫能外，當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)和道德教育，也面臨著巨大的沖擊和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系的呼聲四起。研究表明，大學(xué)生道德的沖擊與應(yīng)對(duì)解決的如何在很大程度上影響教育對(duì)象的成長(zhǎng)方

2、向和質(zhì)量。 本文研究的正是大學(xué)生道德面臨的沖擊和應(yīng)對(duì)。具體而言，就是通過全球化背景下對(duì)大學(xué)生道德面臨沖擊的考察，分析大學(xué)生道德所面臨的相關(guān)問題，逐步認(rèn)清大學(xué)生道德面對(duì)的新挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)，面臨的新要求，以公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，勇敢面對(duì)沖擊，嘗試尋求解決大學(xué)生面臨沖擊的對(duì)策，試圖為大學(xué)生的道德教育和建設(shè)提供一定的幫助，為推進(jìn)新世紀(jì)大學(xué)德育現(xiàn)代化提供有益的參考。這也是我對(duì)研究全球化背景下大學(xué)生道德的沖擊與應(yīng)對(duì)感興趣的思維

3、起點(diǎn)。 全球化背景下大學(xué)生道德的沖擊與應(yīng)對(duì)，值得我們認(rèn)真思索。全文分四部分加以分析和論述： 第一部分闡述大學(xué)生道德面臨的新挑戰(zhàn)。在全球化背景下，大學(xué)生的道德面臨著巨大沖擊和嚴(yán)峻考驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)全球化不僅帶來經(jīng)濟(jì)上的繁榮，同時(shí)也給大學(xué)生帶來思想和價(jià)值觀念的沖擊。面對(duì)這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的重要性深入人心，但也有可能助長(zhǎng)“重智輕德”的傾向。改革開放以來，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商品交換的法則也成為一些大學(xué)生行為的準(zhǔn)則。進(jìn)入新的世紀(jì)

4、，一方面全球化帶來的全球信息網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)大學(xué)生的沖擊非常之大，另一方面，全球化過程中，來自西方意識(shí)形態(tài)的滲透也給大學(xué)生的道德帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 第二部分闡述大學(xué)生道德的新特點(diǎn)。在全球化背景下，大學(xué)生的道德面臨新的特點(diǎn)。在人生目標(biāo)的追求上，一部分大學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，功利傾向較明顯；在求學(xué)擇業(yè)上，他們注重科學(xué)文化素質(zhì)的提高，而忽視思想道德素質(zhì)的加強(qiáng)；在思維方式上，他們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我和個(gè)性意識(shí)；在價(jià)值取向上，大學(xué)生的價(jià)值取向呈多元

5、化趨勢(shì)；在道德認(rèn)知上，很多大學(xué)生對(duì)道德的認(rèn)知僅停留在觀念和口頭層次上，并沒有形成自覺的道德行為，道德自律意識(shí)不夠，道德行為相對(duì)滯后。 第三部分闡述大學(xué)生道德的新要求。大學(xué)生的道德，首先從目標(biāo)上要培養(yǎng)堅(jiān)定的政治理想信念。其次，在道德內(nèi)容上要培養(yǎng)全面發(fā)展的道德素質(zhì)。再次，在道德觀念上要有與時(shí)俱進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展觀念，與時(shí)俱進(jìn)。最后，在道德評(píng)價(jià)上要有與市場(chǎng)發(fā)展相適應(yīng)的新意識(shí)，才能適應(yīng)全球化的新要求。 第四部分闡述大學(xué)生道德建設(shè)的新