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1、專業(yè)建設(shè)是高職院校教學(xué)工作的龍頭,它關(guān)系到高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益,是學(xué)校適應(yīng)社會(huì)人才需求和引導(dǎo)社會(huì)人才消費(fèi)的一個(gè)基本尺度,反映學(xué)校對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和職業(yè)崗位的適應(yīng)程度。專業(yè)建設(shè)是高職院校的一項(xiàng)關(guān)系到辦學(xué)與教學(xué)、生存與發(fā)展的重要工作。 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國高校人才素質(zhì)的培養(yǎng)提出新挑戰(zhàn)的前提下,對(duì)高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容、途徑及模式的研究還需要拓展,對(duì)區(qū)域高職院校專業(yè)建設(shè)的改革與發(fā)展以
2、及未來可能走向的研究尚有待深入。 本文試圖從國內(nèi)外高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)研究的現(xiàn)狀出發(fā),根據(jù)國家關(guān)于高職人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)要求,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高職院校的辦學(xué)需求,以探索區(qū)域性高職院校專業(yè)建設(shè)改革與發(fā)展的可能路徑為著眼點(diǎn),探索區(qū)域性高職院校的專業(yè)建設(shè)問題。 第一部分:分析問題提出的背景,說明當(dāng)前研究高職院校專業(yè)建設(shè)問題的意義。 第二部分:從高職院校專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵入手,闡明專業(yè)建設(shè)在區(qū)域性高職院校中的地位和作用。
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