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1、進(jìn)入21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)教育將倍受矚目.對于教育來說,教育質(zhì)量是其生命線.同理,網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量也決定著網(wǎng)絡(luò)教育的前景.怎樣克服網(wǎng)絡(luò)教育的缺點,使網(wǎng)絡(luò)教育的教育質(zhì)量得到保證?在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中實施有效的學(xué)習(xí)監(jiān)控至關(guān)重要.網(wǎng)絡(luò)課程是目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中使用最廣泛的學(xué)習(xí)載體,因此研究網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過程的中的學(xué)習(xí)監(jiān)控對于整個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)具有一定意義上的普遍性.本研究旨在根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育和網(wǎng)絡(luò)課程的特點,提出一個較全面的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控策略體系,并設(shè)計出相應(yīng)的具有監(jiān)控功能的
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