農(nóng)村遠程教育中教師培訓(xùn)體系的研究.pdf

1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)村遠程教育中教師培訓(xùn)體系的研究姓名：馬光仲申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：郭紹青20050601A b s t r a c tW i t h t h ed e v e l o p m e n to f e d u c a t i o ni n f o r m a H z a f i o na n d r u r a lt e l e d u c a t i o n ，i tb e c o m e s

2、a v e r y i m p o r t a n t p r o b l e mh o wt o m a k ea g o o du s e o f t h e i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g ya n d t e l e d u c a t i o n t o p r o m o t e t h ed e v e l o p m e n t o fr u r a le d u c a t

3、 i o n ．A n dt h et e a c h e rt r a i n i n g i s t h eu r g e n t e s t a f f a i r t o t h e p r o b l e m ．B yt h e w a yo f c o n s u l t i n gd o c u m e n t s ，q u e s t i o n n a i r e s ，o n - t h e —s p o t i n

4、 v e s t i g a t i o na n d d i s c u s s i n gw i t ho t h e r s ，t h i sd i s s e r t a t i o nf o c u so n a l l k i n d s o f t e a c h e r t r a i n i n gp r o j e c t sl a u n c h e di n r u r a la r e a ，a n dt r

5、yt o f i n do u t a n da n a l y z e t h ep r o b l e m ss u c ha s t h e o r g a n i z a t i o na n dm a n a g e m e n t ，t r a i n i n gc o n t e n t s ，e v a l u a t i o ns y s t e ma n d g u a r a n t e e m e a s u r

6、 e si n t e a c h e r t r a i n i n g ．T h ea i mi s t os t r u c t u r ea n e f f i c i e n ta n d r e a s o n a b l et e a c h e r t r a i n i n g s y s t e mw h i c h i sf o r m e db y t h r e e p a r t so f p r o v i

7、 n c e ，c o u n t y a n ds c h o o li t s e l f ．T h i s s y s t e ms h o u l db e s u i tm e a s u r e st o l o c a lc o n d i t i o n s ，a n dt h i s s y s t e ms h o u l db es u i t a b l e f o rt h e t e a c h e r &#

8、39; sl e a r n i n gp a t t e r n sa n d c a nm a k e a c o n n e c t i o n b e t w e e n t r a i n i n g a n d t e a c h i n gp r a c t i c e ．C h a p t e rO n e ，a s e x o r d i u m ，i s a l l - r o u n d e x p a t i a

9、 t e d t h er e s e a r c h b a c k g r o u n d ，o b j e c t s ，t h e s i g n i f i c a n c e ，m e t h o d sa n dt h er e s e a r c h p r o c e s si n t h i s d i s s e r t a t i o n ．I ti n d i c a t e d t h e m o m e n

10、 t o u s s i g n i f i c a n c e o fs t r u c t u r i n g t h e t h r e e —r a n k e d ( p r o v i n c e ，c o u n t y a n d v i l l a g e ) t e a c h e rt r a i n i n gs y s t e m a sr u r a l t e l e d u c a t i o n ．I

11、n c h a p t e r q ' W o ，i t m a i n l yi n d i c a t e sa n da n a l y z e st e a c h e rt r a i n i n g p r o b l e m si nr u r a l l o n g —d i s t a n c e e d u c a t i o n ．T a k i n g s o m e e x a m p l e s ：f

12、 i r s t ，t h e i l l o g i c a l i t i e sb e t w e e nw o r k a n ds t u d y r a t h e re x t r u d e d ；s e c o n d , i tw o u l d b ec a u s e dt h ei n e f f i c i e n tt r a i n i n gw h i l ew ed i g r e s st h et

13、 r a i n i n gc o n t e n tf r o mt h et e a c h i n gp r a c t i c e ；t h i r d ，m o s to ft h es c h o o l l e a d e r s d o n o t a t t a c h i m p o r t a n c e t o t e a c h e r t r a i n i n g ；f o u r t h ，w e l a

14、 c k o fa u t h e n t i c a t i o n t o t h et r a i n i n g o r g a n i z a t i o n s a n dt h e t e a c h e r s ’q u a l i f i c a t i o n ，s o t h et r a i n i n g q u a l i t y i s h a r d t o g u a r a n t e e ；f i

15、f t h ，t h e t r a i n i n g l a c k s i n c o n t i n u i t y a n d 一一i n n o v a t i v i t y ；s i x t h ，t h em o d e r n e d u c a t i o nc o n c e p t i o n d e v i a t ef r o m a c t u a l t r a i n i n gs y s t e m

16、 ；s e v e n t h ，w e n e g l e c t t h a t t h eo b j e c tb e l o n g st o a d u l ts t u d y ；e i g h t h ，w e l a c k o ft r a i n i n g o nh e a dt e a c h e r m a n a g e m e n t ．；n i n t h ，t h ea s s e s so f t h

17、 e t r a i n i n g i s n o ts c i e n t i f i c ．I n c h a p t e r t h r e e ，t h ed i s s e r t a t i o n f i r s t l yo f f e rs o m er e s e a r c h e s o nc o n c e p t i o no ft h e t r a i n i n g m a n a g e m e n

18、 t ，m a n a g e m e n t t h e o r ％m a n a g e m e n tp r o c e s s a n d t r a i n i n go r g a n i z a t i o n ，e v e n i t sf u n c t i o n ，w h i c hs t r u c t u r e dt h et e a c h e r t r a i n i n g s y s t e mo