美國哈佛大學(xué)提前錄取招生政策改革研究.pdf

1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文美國哈佛大學(xué)提前錄取招生政策改革研究姓名：何晶輝申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：比較教育學(xué)指導(dǎo)教師：鄭富興20100301而博得了社會的贊譽，贏得了同行們的支持和更多學(xué)生的青睞，為哈佛大學(xué)帶來了新的發(fā)展。這項改革中最重要的利益相關(guān)者——學(xué)生，他們獲得了更多的權(quán)益，學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力減小了，入學(xué)的機會也相對平等了。相比之下，其他高校都成了哈佛大學(xué)追求自身利益的犧牲品。變革，他們將面臨競爭優(yōu)勢減弱的問題；不變，他們將面臨社會、

2、輿論譴責(zé)的問題。而哈佛大學(xué)卻博得了社會的贊譽，簡化了本校的招生程序，最重要的是它還贏得了學(xué)生的青睞，為哈佛大學(xué)帶來了新的發(fā)展。從而，可以讓我們清晰地看到現(xiàn)有提前錄招生政策改革的實質(zhì)：教育公平只是一種包裝，潛藏在背后的其實還是生源利益之爭。本研究對我國的啟示如下：(1)我國高校在實施自主招生的過程中，應(yīng)考慮到提前錄取招生政策可能會損害到部分學(xué)生的利益，導(dǎo)致入學(xué)機會不平等；(2)我國在大面積實行高校自主招生的推進中，應(yīng)意識到提前錄取招生政策