河北省唐山市高校公體武術(shù)教學(xué)開展現(xiàn)狀及對策分析.pdf

1、武術(shù)是一項(xiàng)有著濃厚的中華民族文化特色和很高的社會(huì)價(jià)值的體育項(xiàng)目，是貫徹我國全民健身計(jì)劃的重要組成部分，有廣泛的社會(huì)價(jià)值，深受廣大人民的喜愛?，F(xiàn)在，武術(shù)已經(jīng)成為普通高校體育公共課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，而且武術(shù)的教學(xué)也已經(jīng)成為大學(xué)體育教育的重要組成部分。本文研究的目的是對唐山市10所高校開展武術(shù)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、研究和總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)目前唐山市高校武術(shù)教學(xué)中存在的主要問題，有助于我們了解唐山市大學(xué)生對武術(shù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和參與情況，了解唐山市在校大學(xué)生

2、的武術(shù)學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際需求，了解當(dāng)前唐山市高校武術(shù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，并結(jié)合唐山市高校武術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況和具體條件以及針對存在的問題，提出適合唐山市高校武術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的對策和建議，對于我國這一民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在唐山市的普及與發(fā)展，和進(jìn)一步深化唐山市高校武術(shù)教學(xué)改革都具有非常重要的意義。
　　 本文采用文獻(xiàn)資料法、訪問調(diào)查法、現(xiàn)場調(diào)查法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對河北省唐山市十所普通

3、高校的武術(shù)公體課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，得出以下結(jié)論：
　　 1.唐山市高校的武術(shù)教師年齡結(jié)構(gòu)以年輕教師居多；學(xué)歷層次偏低，大多數(shù)都集中為本科，教授和副教授的比例很低，講師占了很大比例。
　　 武術(shù)教師在各高校中占體育教師總?cè)藬?shù)的比例很低，武術(shù)教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)比較重。唐山市高校的武術(shù)教師所擁有的學(xué)生數(shù)量較多，武術(shù)專業(yè)教師缺乏比較嚴(yán)重，有很多學(xué)校用一些非武術(shù)專業(yè)的教師承擔(dān)部分武術(shù)教學(xué)工作。
　　 2.唐山市高校武

4、術(shù)教師的教學(xué)態(tài)度比較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠充分備課；多數(shù)武術(shù)教師有較高的武術(shù)理論水平，能夠獨(dú)立或合作完成武術(shù)理論課的教學(xué)工作；學(xué)生對教師的課堂教學(xué)水平的評價(jià)也較高；武術(shù)教師的科研能力較差。武術(shù)教師很少參加學(xué)術(shù)團(tuán)體，教師在學(xué)術(shù)交流上處于比較封閉狀態(tài)。
　　 3.唐山市高校公體武術(shù)教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容比例安排不合理。教學(xué)內(nèi)容主要是“老三樣”，即初級長拳、24式簡化太極拳、初級劍術(shù)等。
　　 4.目前唐山市的高校中大多數(shù)場地和器材還不太完善，

5、教學(xué)中沒有固定的場地，所用器材大多不太規(guī)范。
　　 5.唐山市有一部分高校是通過學(xué)生武術(shù)組織來開展武術(shù)群體活動(dòng)的，而各高校開展的程度和水平又各有不同，還有部分高校根本就沒有任何武術(shù)團(tuán)體組織。
　　 針對河北省唐山市十所高校存在的問題，提出了相應(yīng)的改革和發(fā)展對策：
　　 1.各高校在招聘體育教師時(shí)，應(yīng)適當(dāng)多引進(jìn)武術(shù)專業(yè)人才。全面提高武術(shù)師資隊(duì)伍的素質(zhì)：一方面要提高他們的任職學(xué)歷水平，另一方面要在任職后對他們進(jìn)行培訓(xùn)

6、。武術(shù)教師個(gè)人也應(yīng)克服教學(xué)中的不利因素，尤其是青年教師，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，提高專業(yè)能力，提高自身素質(zhì)。
　　 增強(qiáng)全教研室的學(xué)術(shù)氛圍，提高武術(shù)教師的科研水平，盡量做到教學(xué)與科研互相促進(jìn)。
　　 2.武術(shù)教師應(yīng)該加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自己的專業(yè)水平和思想意識(shí)水平。
　　 3.在武術(shù)教學(xué)中根據(jù)唐山市高校體育公體課教學(xué)的實(shí)際情況和要求，注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可接受性，并且要講究實(shí)效，由淺入深，確定和組織好教學(xué)內(nèi)容。
　

7、　 在上課的過程中，合理安排好武術(shù)課的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，在武術(shù)基本技術(shù)的教學(xué)中，教學(xué)方法要呈靈活多樣性，要生動(dòng)形象。場地與器材等等都要合理安排，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
　　 在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)符合社會(huì)的發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)的需要。在制定武術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度時(shí)，既要考慮到大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況，又要照顧到部分學(xué)生的不同需求。
　　 在武術(shù)的教學(xué)過程中，不僅要重視技術(shù)技能的傳授與提高，也要重視武術(shù)文化知識(shí)的傳授，還要注重思想道