當(dāng)代中小學(xué)校的理財教育探析.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代中小學(xué)生已經(jīng)迅速成長為我國消費群體中不容忽視的力量。而近年來的種種現(xiàn)象卻表明其存在一定的理財誤區(qū)(如消費結(jié)構(gòu)不合理、盲目的高消費、儲蓄計劃觀念淡薄、理財意識和理財行為脫節(jié)等)。這些誤區(qū)產(chǎn)生的重要原因之一就是學(xué)校理財教育的缺失。雖然近年來部分中小學(xué)校已經(jīng)做了一些關(guān)于理財教育的研究，但這并不能滿足我國國情的實際需要。因此，對中小學(xué)校的理財教育的研究有著十分重要的現(xiàn)實意義。 論文主要采用文獻法和比較法，以教育學(xué)的基

2、本理論為基礎(chǔ)，力圖從我國中小學(xué)校的角度構(gòu)建一個有參考價值并具有較高理論價值和實踐價值的理財教育的體系。其主要通過對中小學(xué)生理財現(xiàn)狀及中小學(xué)校的理財教育的現(xiàn)狀的分析，從學(xué)校角度提出實施中小學(xué)校的理財教育的主要內(nèi)容、主要途徑(學(xué)科滲透、活動教學(xué)、與家庭社會合作)、主要原則(目的性和針對性原則、系統(tǒng)性原則、理論聯(lián)系實際原則、集體性原則、因材施教原則、循序漸進原則)和主要方法(說理教育法、形象感染法、實踐鍛煉法和綜合評價法)。此外，其還提出了當(dāng)