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文檔簡介
1、高職院校學(xué)生就業(yè)期望就是高職院校學(xué)生在特定的社會背景下,根據(jù)自身的實(shí)際情況,結(jié)合就業(yè)市場供求關(guān)系的變化,對自己將要從事工作的工資、福利、職業(yè)聲望、工作環(huán)境、發(fā)展前景等工作特征預(yù)先設(shè)定的最低期望目標(biāo),反映的是就業(yè)對自己物質(zhì)、精神需求的滿足程度。本研究以湖南高職院校學(xué)生為例,探討高職院校學(xué)生就業(yè)期望的問題。在理性思辨的基礎(chǔ)上,通過實(shí)證調(diào)查研究,了解目前湖南高職院校學(xué)生的就業(yè)期望狀況以及存在的問題,從而為更好地開展高職院校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)提供較
2、為科學(xué)的依據(jù)。 本研究根據(jù)高職學(xué)生就業(yè)期望的理論構(gòu)想,并參照國內(nèi)外相關(guān)研究成果以及有關(guān)專家的意見和對部分學(xué)生訪談的結(jié)果,自行編制了調(diào)查問卷。采用方便隨機(jī)取樣的方法從湖南省抽取了湖南職業(yè)科技學(xué)院、長沙民政職業(yè)學(xué)院、湖南女子大學(xué)、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四所職業(yè)院校的學(xué)生為被試,構(gòu)成了本研究正式的調(diào)查樣本。在這四所職業(yè)院校中共發(fā)放問卷500分,回收有效問卷419分,回收率為83.8%。對回收的有關(guān)問卷進(jìn)行了研究分析,有關(guān)研究結(jié)果如下:
3、 (1)就業(yè)期望是一個多維度、多要素的相對完整的有機(jī)系統(tǒng),可以從就業(yè)期望目標(biāo)、就業(yè)期望行業(yè)、就業(yè)期望單位、就業(yè)期望職位四個層面進(jìn)行考察。 (2)在就業(yè)目標(biāo)上,73.5%高職院校學(xué)生選擇的是先就業(yè)再擇業(yè)。 (3)在就業(yè)行業(yè)上,高職院校學(xué)生將來最想從事的前三類行業(yè)是金融業(yè)、行政管理業(yè)、科教文衛(wèi)業(yè),而排在最后三位的分別是個體貿(mào)易銷售業(yè)、服務(wù)業(yè)和傳統(tǒng)制造業(yè)。 (4)就業(yè)單位上,90%成以上的學(xué)生期望每周工作時間少于
4、40小時;82.1%期望月薪在1000—2000元之間;沿海城市成為就業(yè)時的首選城市;對單位氛圍最為看重的是人性化管理、自主權(quán)以及團(tuán)隊(duì)合作;對于就業(yè)單位的規(guī)模和知名度都比較看重,但是又不把這看作選擇就業(yè)單位的決定性因素。 (5)就業(yè)職位上,高職學(xué)生期望職位類型從高到低依次為:管理型、獨(dú)立自主型、創(chuàng)造型、安全型和技術(shù)型;對于將來的工作是否與自己專業(yè)對口的問題并不是十分在乎。 (6)就業(yè)期望影響因素上,所有被試認(rèn)為制約就業(yè)最
5、重要因素依比重大小依次是:工作經(jīng)驗(yàn)、英語水平、計(jì)算機(jī)水平、綜合素質(zhì)、學(xué)業(yè)成績;所有被試認(rèn)為主導(dǎo)選擇就業(yè)時的因素依比重大小依次是:發(fā)展前景、興趣愛好、薪酬福利、專業(yè)對口。 (7)不同性別高職院校學(xué)生,在期望目標(biāo)上,男生的創(chuàng)業(yè)欲高于女生;在職位期望上,男生比女生更喜歡從事冒險的工作,而女生比男生更期望找到專業(yè)對口的工作。 (8)不同年級高職院校學(xué)生,在行業(yè)期望上,低年級最期望的行業(yè)是金融業(yè),而高年級最看重的是行政管理行業(yè);單
6、位氛圍期望上,低年級大學(xué)生相對而言對于工作中的激情、團(tuán)隊(duì)精神以及創(chuàng)新能力的期待都要高于高年級大學(xué)生;在職位類型的期望上,低年級明顯比高年級更期望創(chuàng)造型的職位,而高年級對于獨(dú)立自主型職位的期待更高。 (9)不生源地高職院校學(xué)生,在行業(yè)期望上,農(nóng)村大學(xué)生比城市大學(xué)生更期望從事管理類工作,不過在對服務(wù)行業(yè)的態(tài)度上,農(nóng)村大學(xué)生的接受程度要高于城市大學(xué)生;在薪酬期望上,農(nóng)村大學(xué)生對于薪酬有著更高的期待;在職位類型期望上,城市大學(xué)生對創(chuàng)造型
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