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1、雙語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)主要是指,學(xué)校中全部或部分地采用外語(yǔ)(英語(yǔ))傳授數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理等非語(yǔ)言學(xué)科的教學(xué)?!叭祟惖奈磥?lái)世界是一個(gè)‘雙語(yǔ)世界’”。高等教育國(guó)際化是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求,雙語(yǔ)教學(xué)是高等教育國(guó)際化趨勢(shì)的客觀要求。在高師推行雙語(yǔ)教學(xué)具有更加重要的意義。雙語(yǔ)教學(xué)已成為我國(guó)目前高等教育改革的熱點(diǎn)之一。 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)是信息技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))與傳統(tǒng)課堂教學(xué)整合而產(chǎn)生的新的教學(xué)形式,其教學(xué)活動(dòng)是在課堂與網(wǎng)絡(luò)雙重環(huán)境下,以學(xué)生為主
2、體,教師為主導(dǎo)的理念下進(jìn)行的。這種教學(xué)形式具有了許多新的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)無(wú)論在模式上還是方法上,都已顯示出不能滿足教學(xué)需要的情況。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,在教學(xué)中推廣利用信息技術(shù)的教學(xué),尤其是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué),是目前高等教育改革的又一熱點(diǎn)。 本文在分別介紹雙語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)概念界定的基礎(chǔ)上,對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)理論及其教育學(xué)、心理學(xué)理論基礎(chǔ)的深入文獻(xiàn)研究后,結(jié)合目前雙語(yǔ)師資缺乏的現(xiàn)狀,闡明了二者相結(jié)合—
3、—基于WEB的高師大學(xué)物理(電磁學(xué))雙語(yǔ)教學(xué)支持系統(tǒng)——的必要性與意義。 本文重點(diǎn)研究把計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在雙語(yǔ)教學(xué)中。通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生外語(yǔ)能力及信息技術(shù)素養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)的調(diào)研,并針對(duì)大學(xué)物理(電磁學(xué))這門(mén)課程的特點(diǎn),介紹了基于WEB的高師大學(xué)物理(電磁學(xué))雙語(yǔ)教學(xué)支持系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)、設(shè)計(jì)原則、內(nèi)容設(shè)計(jì)、模塊結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。并對(duì)本系統(tǒng)的軟件實(shí)現(xiàn)技術(shù)做了較詳盡的闡述。本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu),基于WEB技術(shù),運(yùn)用計(jì)算機(jī)
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