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1、乒乓球是一項(xiàng)集健身性、競(jìng)技性和娛樂性于一體的運(yùn)動(dòng)。乒乓球運(yùn)動(dòng)設(shè)備簡(jiǎn)單,室內(nèi)室外都可以進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)量可大可小,不同年齡、性別和身體條件的人都可以參加。作為一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng),乒乓球所特有的速度快、變化多的特點(diǎn)決定了參與者在多方面均可受益,提高練習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,以及神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和協(xié)調(diào)性。乒乓球有單打、團(tuán)體項(xiàng)目,所以乒乓球可以培養(yǎng)獨(dú)立思考、單獨(dú)作戰(zhàn)和集體主義的精神。
本文以濟(jì)南市高校為調(diào)查研究對(duì)象,通過對(duì)濟(jì)南市高
2、校選修乒乓球課的學(xué)生對(duì)自身選修乒乓球課的具體情況,對(duì)學(xué)校乒乓球設(shè)施、任課老師以及對(duì)學(xué)校乒乓球課看法與態(tài)度,從正面調(diào)查濟(jì)南市高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀;通過任課老師對(duì)所授班級(jí)學(xué)生了解情況,任課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式,以及任課老師對(duì)學(xué)校乒乓球課程的安排,考核的安排、內(nèi)容、形式等,從側(cè)面對(duì)濟(jì)南市高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究;通過對(duì)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的采訪,對(duì)學(xué)校乒乓球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)一步了解。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)濟(jì)南市高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,還面臨著許
3、多問題,特別是高校公體乒乓球課更是存在很多不足和值的改進(jìn)的地方,需要我們站在宏觀的角度制定乒乓球的發(fā)展戰(zhàn)略,以引導(dǎo)乒乓球在繼承已有的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上更好的發(fā)展。
本文通過對(duì)濟(jì)南市部分高校乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究總結(jié)出:第一,改善學(xué)校的乒乓球設(shè)施,加大投入,真正普及,使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)、練習(xí)環(huán)境。第二,學(xué)生方面。首先,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,興趣愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),也是從事一項(xiàng)活動(dòng)的最初動(dòng)力。培養(yǎng)他們對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好
4、,讓他們樹立起信心,打好基礎(chǔ),真正把素質(zhì)教育融入高校教學(xué),讓乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生起到實(shí)效性。第三,老師應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的乒乓球意識(shí),在教學(xué)過程中形成一個(gè)良性循環(huán):讓學(xué)生產(chǎn)生興趣(發(fā)現(xiàn)問題)→開始探索→提出假設(shè)→實(shí)踐證明(驗(yàn)證假設(shè))→鞏固提高→提高中產(chǎn)生新的興趣,發(fā)現(xiàn)新的問題→又開始探索(提出假設(shè))……第四,加強(qiáng)學(xué)校的乒乓球的管理體制,增加課時(shí),不要忽略乒乓球理論的教學(xué),教師教授內(nèi)容要全面,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握乒乓球技術(shù)。<
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