版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)不僅是一個組織實體,更是一種精神存在.大學(xué)精神是大學(xué)的靈魂,是大學(xué)組織特性的標志,是大學(xué)之為大學(xué)的根本所在.然而,在大學(xué)與社會諸因素的多維互動中,大學(xué)所獨有的精神意蘊卻常常受到諸多影響和干擾而發(fā)生錯位或失位.大學(xué)精神的式微,甚至失落是大學(xué)發(fā)展歷程中時常面臨的問題.隨著大學(xué)由社會的邊緣走向社會的中心,大學(xué)在獲得前所未有的物質(zhì)報償?shù)耐瑫r,大學(xué)精神也面臨著越來越嚴峻的挑戰(zhàn),從而誘發(fā)了大學(xué)的本體危機.因此,對大學(xué)精神進行專題研究,不僅具有重
2、要的理論價值,而且具有重要的實踐價值和現(xiàn)實意義.本研究在界定大學(xué)精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,以知識分子與大學(xué)的精神共契性為支點揭示了大學(xué)精神的核心要素;并通過考察大學(xué)與宗教、政治、經(jīng)濟等社會諸因素相互作用的歷史,梳理了大學(xué)精神演變的軌跡;進而,對大學(xué)精神之"守"與"變"及其相互關(guān)系進行了理論分析,探討了大學(xué)精神的現(xiàn)實境遇及培育問題.大學(xué)精神的內(nèi)涵是本研究的邏輯起點和立論依據(jù).近代意義上的大學(xué)從基督教信仰淵源中承繼了信仰教化的使命,使大學(xué)在起源上就
3、體現(xiàn)為一種"精神存在"."精神"的本體論意義在于"精神是自由,是存在的自我超越,是質(zhì)".由此,大學(xué)精神是大學(xué)立足其本性,在自由地實現(xiàn)內(nèi)在超越的過程中凝聚、體現(xiàn)出來的特質(zhì)和風貌,是大學(xué)的質(zhì)的規(guī)定性.當今,文化市場化、管理科層化和知識專業(yè)化作為時代的主旋律在給大學(xué)帶來巨大的物質(zhì)利益和條件改善的同時,也使大學(xué)的本性受到了強烈的沖擊,內(nèi)在地體現(xiàn)為大學(xué)精神的消弭和失落.大學(xué)精神失落的根由在于,外部制度存在的弊端不足以為大學(xué)精神的守護提供現(xiàn)實可能性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論大學(xué)精神——兼論河南大學(xué)精神的凝練與創(chuàng)新.pdf
- 尋找精神家園——歐陽修“潁州情結(jié)”探論.pdf
- 論當代大學(xué)精神的培育.pdf
- 論書院的大學(xué)特征與大學(xué)精神.pdf
- 牽連犯探論.pdf
- 《中庸》“慎獨”探論.pdf
- 明清訟師探論.pdf
- 法律術(shù)語探論.pdf
- 中庸“慎獨”探論
- 生本課程探論.pdf
- 績效管理倫理探論.pdf
- “圓”詞族探論.pdf
- 西漢皇位繼承探論.pdf
- 莊子自由觀探論.pdf
- 莊子自由觀探論
- 當代大學(xué)教師學(xué)術(shù)人格探論——基于大學(xué)教師社會使命的視角.pdf
- 新聞娛樂化現(xiàn)象探論.pdf
- 《文心雕龍》“文采”論探義.pdf
- 論當代大學(xué)生志愿精神的培育.pdf
- 論中國大學(xué)精神的危機與重建.pdf
評論
0/150
提交評論