廣東高職院校圖書館網(wǎng)站評(píng)估分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書館已經(jīng)不適應(yīng)信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，面臨著根本性的變革和創(chuàng)新。傳統(tǒng)圖書館如何向新型數(shù)字圖書館轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)圖書館界研究的熱門問(wèn)題。圖書館發(fā)展，服務(wù)先行!數(shù)字圖書館如何為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就成為了圖書館轉(zhuǎn)型和發(fā)展首要考慮的問(wèn)題。而數(shù)字圖書館在為讀者提供服務(wù)的時(shí)候，必須依托圖書館網(wǎng)站作為載體，從而使數(shù)字圖書館的功能得以體現(xiàn)。因此，圖書館網(wǎng)站建設(shè)的好壞將直接影響數(shù)字圖書館的服務(wù)質(zhì)量。但是，根

2、據(jù)筆者的調(diào)查，目前不少高職院校圖書館網(wǎng)站缺乏有效的評(píng)估體系指導(dǎo)，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息資源和服務(wù)功能等方面缺乏“以讀者為中心”的思想，以致存在圖書館網(wǎng)站訪問(wèn)率低、讀者滿意度不高等問(wèn)題。雖然實(shí)踐中出現(xiàn)了若干針對(duì)網(wǎng)站建設(shè)評(píng)估的方法和技術(shù)。但是，不同的評(píng)估對(duì)象的評(píng)估方法都有自己的特點(diǎn)和適用環(huán)境。例如，針對(duì)政府網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)估方法和針對(duì)學(xué)科專業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)估方法是不同的。鑒于我國(guó)多數(shù)高職院校圖書館網(wǎng)站在網(wǎng)站設(shè)計(jì)、信息資源和服務(wù)功能等方面的相似性，本文試

3、圖為高職院校圖書館網(wǎng)站提出一套比較可行的網(wǎng)站評(píng)估體系及分析系統(tǒng)，以促進(jìn)高職院校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)，改善高職院校數(shù)字圖書館的服務(wù)質(zhì)量，提高讀者的滿意度。
　　 本文以國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于網(wǎng)站建設(shè)評(píng)估的研究成果為借鑒，以高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的具體情況為基礎(chǔ)，以作者個(gè)人研究高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)評(píng)估的心得體會(huì)為參照，以對(duì)高職院校圖書館讀者調(diào)查的結(jié)果為依據(jù)，提出了一套相對(duì)合理的高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)評(píng)估體系，為高職院校圖書館網(wǎng)站分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

4、提供了比較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本文從高職院校圖書館讀者的角度出發(fā)，首先研究了國(guó)內(nèi)外圖書館網(wǎng)站建設(shè)評(píng)估體系的現(xiàn)狀，同時(shí)通過(guò)選取45所在廣東地區(qū)數(shù)字圖書館建設(shè)情況相對(duì)較好的高職院校進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合高職院校圖書館網(wǎng)站的實(shí)證分析結(jié)果，提出了高職院校圖書館網(wǎng)站的設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)原則，并設(shè)計(jì)了一套高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)估體系，并在此評(píng)估體系的基礎(chǔ)上，采用定量分析的方法，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，制作了一個(gè)圖書館網(wǎng)站評(píng)估分析系統(tǒng)，作為高職院校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的評(píng)估工