黑龍江省高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用效率研究.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái),經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)給教育的發(fā)展帶來(lái)新的契機(jī)。伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)教育的要求也越來(lái)越高,傳統(tǒng)的課堂式授課方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的學(xué)習(xí)愿望。教育信息化就是在這種現(xiàn)有的教育模式和人們?cè)絹?lái)越高的教育需求的矛盾下產(chǎn)生并得到擴(kuò)大和發(fā)展。調(diào)查統(tǒng)計(jì),截止到2003年我國(guó)教育信息化投資總額達(dá)到1000億元,全國(guó)超過(guò)70％的高校建立的不同規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)。由我國(guó)教育部門和各地政府、高校、企業(yè)等建立的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系為教學(xué)信息化作出重要貢獻(xiàn)

2、。
　　 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)和教育信息化的建設(shè)是相互依存、相互作用的。一方面網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)作為教育信息化的重要組成成分,是教育信息化建設(shè)的根本內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)好壞直接決定教育信息化的發(fā)展進(jìn)程;另一方面,教育信息化背景下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)更進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)教育觀念向信息化教育思想的轉(zhuǎn)變,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用促進(jìn)了發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、協(xié)助式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等的新型的學(xué)習(xí)方式的出現(xiàn),以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)更能夠調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的

3、主動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)作為教育的信息化進(jìn)程中的基礎(chǔ)要素,其利用的效率高低是教育信息化是否順利進(jìn)行的標(biāo)志性表現(xiàn)方式。
　　 本文首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)內(nèi)涵進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹,并針對(duì)黑龍江省高校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行和應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從而分析得到黑龍江省高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的不足和存在問(wèn)題,并選取黑龍江省七所高校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用效率通過(guò)因子分析法進(jìn)行分析,通過(guò)對(duì)實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,得到七所代表高校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用效率