基于內(nèi)容設(shè)計(jì)的工程圖學(xué)雙語網(wǎng)絡(luò)課件中的建模關(guān)鍵技術(shù)研究及其應(yīng)用.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩92頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本文結(jié)合研究項(xiàng)目《基于內(nèi)容設(shè)計(jì)的工程圖學(xué)雙語網(wǎng)絡(luò)課件建設(shè)》,對(duì)工程圖學(xué)雙語網(wǎng)絡(luò)課件的內(nèi)容及其課件中的建模關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究。  第一章介紹了雙語、雙語教學(xué)的內(nèi)涵以及我國雙語教學(xué)的發(fā)展概況,并對(duì)雙語網(wǎng)絡(luò)課件及其網(wǎng)絡(luò)課件技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了綜述。  第二章在研究工程圖學(xué)教學(xué)理念以及課程與教學(xué)改革的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,對(duì)工程圖學(xué)雙語網(wǎng)絡(luò)課件內(nèi)容的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)以及工程圖學(xué)雙語教學(xué)的教學(xué)方案、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)模式及其評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)研

2、究?! 〉谌聦?duì)網(wǎng)絡(luò)課件網(wǎng)頁優(yōu)化設(shè)計(jì)原則與方法進(jìn)行了研究,研究了網(wǎng)頁下載速度、圖形、表格等及課件兼容性的優(yōu)化處理方法,并在此原則下對(duì)工程圖學(xué)雙語網(wǎng)絡(luò)課件的表達(dá)進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)?! 〉谒恼聦?duì)工程圖學(xué)雙語網(wǎng)絡(luò)課件中的三維建模技術(shù)進(jìn)行了研究,分析Rhino、3DMax、Solidworks的建模技術(shù)優(yōu)勢,研究了利用Rhino、3DMax其各自建模技術(shù)優(yōu)勢相結(jié)合的三維建模方法,及Solidworks三維裝配建模技術(shù),并以實(shí)例形式給出了其建模的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論