2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境的發(fā)展,“信息數(shù)量與信息質(zhì)量非成正比”的信息爆炸現(xiàn)象日益明顯,作為人類“知識(shí)寶庫(kù)”的數(shù)字圖書館,要真正的“名副其實(shí)”,為用戶提供更深層次的知識(shí)服務(wù),提升自身的信息服務(wù)能力,成功應(yīng)對(duì)復(fù)雜的信息競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。就要尋求更好技術(shù)支持。而應(yīng)“信息爆炸而知識(shí)貧乏”的時(shí)代背景發(fā)展起來的知識(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù),正是以有效發(fā)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)背后新穎的、并潛在有用的知識(shí)為目的。如果將其成功運(yùn)用在數(shù)字圖書館的建設(shè)中,無疑將會(huì)對(duì)提高數(shù)字圖書館的知識(shí)服務(wù)價(jià)值起到很大

2、的作用。
   因此,對(duì)數(shù)字圖書館的知識(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行研究就有著十分重要的意義。而且,近幾年來,數(shù)字圖書館研究領(lǐng)域的專家、學(xué)者已開始運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)對(duì)數(shù)字圖書館資源進(jìn)行分析研究,只是這些研究仍還處于初步階段。
   本文將通過綜合、歸納、文獻(xiàn)研究等方法,理論聯(lián)系實(shí)際,合理分析知識(shí)發(fā)現(xiàn)的方法、過程,對(duì)數(shù)字圖書館的顯性知識(shí)及隱性知識(shí)的挖掘進(jìn)行了設(shè)計(jì)和討論。并針對(duì)數(shù)字圖書館資源復(fù)雜的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)知識(shí)發(fā)現(xiàn)過程的系統(tǒng)性,對(duì)數(shù)字圖書館知識(shí)發(fā)

3、現(xiàn)的系統(tǒng)構(gòu)建做了進(jìn)一步的研究探討。旨在尋求更佳的數(shù)字圖書館建設(shè)之路。
   本文分為六個(gè)部分來對(duì)數(shù)字圖書館的知識(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行研究。第一部分首先對(duì)數(shù)字圖書館知識(shí)發(fā)現(xiàn)的研究背景和意義作了闡述;然后介紹了研究目的、方法及創(chuàng)新之處;第二部分闡述了數(shù)字圖書館及知識(shí)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)理論,介紹了知識(shí)發(fā)現(xiàn)的定義、類型、方法、過程及其與數(shù)據(jù)挖掘的比較;以及數(shù)字圖書館的概念、資源類型及特點(diǎn)等內(nèi)容;第三部分首先闡述了知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的一般架構(gòu),然后,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建

4、了數(shù)字圖書館的知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng),并闡明了系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程;第四部分根據(jù)數(shù)字圖書館的資源類型特征,通過文本挖掘、多媒體挖掘、結(jié)構(gòu)挖掘、用戶信息挖掘四個(gè)方面闡述了數(shù)字圖書館知識(shí)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)了存在于數(shù)字圖書館館員及用戶身上的隱性知識(shí)的發(fā)現(xiàn);第五部分指出了數(shù)字圖書館知識(shí)發(fā)現(xiàn)過程中的非技術(shù)因素及在開展知識(shí)發(fā)現(xiàn)過程中應(yīng)特別注意的問題;并闡述了數(shù)字圖書館知識(shí)發(fā)現(xiàn)的研究方向;第六部分總結(jié)了本文的主要研究?jī)?nèi)容以及展望了數(shù)字圖書館知識(shí)發(fā)現(xiàn)研究不斷發(fā)

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