我國(guó)普通高等院校跆拳道教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查與分析.pdf

1、跆拳道作為一項(xiàng)在我國(guó)發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，在近些年也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并在奧運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬金奪銀。隨著跆拳道運(yùn)動(dòng)在高校的迅速發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，盡快培養(yǎng)和造就一支結(jié)構(gòu)合理有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及掌握先進(jìn)理論和方法的高校跆拳道教練員隊(duì)伍十分重要。因此，在當(dāng)前形勢(shì)下，對(duì)高校跆拳道教練員現(xiàn)狀的研究作為培養(yǎng)高校跆拳道教練員的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，將對(duì)我國(guó)高校高水平跆拳道教練員的培養(yǎng)和使用提供客觀的依據(jù)，對(duì)促進(jìn)我國(guó)高校高水平跆拳道教練員培養(yǎng)工作的健康、快速發(fā)展，推

2、動(dòng)高校跆拳道運(yùn)動(dòng)水平的提高也具有理論研究?jī)r(jià)值和一定的現(xiàn)實(shí)意義。 本研究以率隊(duì)參加2007年在華北電力大學(xué)舉辦的第三屆全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽的63名高校跆拳道教練員為研究對(duì)象，遵循體育科研方法和社會(huì)調(diào)查方法有關(guān)問卷設(shè)計(jì)的要求，通過咨詢專家反復(fù)修改后，設(shè)計(jì)了跆拳道教練員調(diào)查問卷，調(diào)查問卷采用現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放、現(xiàn)場(chǎng)回收的方式，并進(jìn)行了信度效度檢驗(yàn)。本研究從高校跆拳道隊(duì)教練員隊(duì)伍的基本狀況、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、執(zhí)教動(dòng)機(jī)、崗位培訓(xùn)情況、科學(xué)化訓(xùn)練程度、科研

3、情況、專職化程度等八個(gè)方面對(duì)進(jìn)行了較為詳盡對(duì)分析與討論，進(jìn)而得出結(jié)論與建議。 一、結(jié)論 (1)我國(guó)高校跆拳道教練員男性較多；年齡結(jié)構(gòu)以年輕人為主；學(xué)歷主要由本科構(gòu)成；職稱結(jié)構(gòu)偏低；裁判等級(jí)偏低；教練員大部分來源于體育院校。 (2)我國(guó)高校跆拳道教練員大部分缺乏專業(yè)運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷；從事專業(yè)訓(xùn)練年限也比較短；絕大部分無運(yùn)動(dòng)等級(jí)。 (3)我國(guó)高校跆拳道教練員大部分沒有執(zhí)教過高級(jí)別運(yùn)動(dòng)隊(duì)；執(zhí)教年限也較短；由于經(jīng)費(fèi)不足、

4、跆拳道比賽不多等原因嚴(yán)重影響跆拳道教練員帶隊(duì)參加比賽。 (4)我國(guó)高校跆拳道教練員大部分接受過崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)主要以省級(jí)為主；參加過培訓(xùn)的教練員都認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)教學(xué)與訓(xùn)練有很大幫助，培訓(xùn)效果比較顯著；培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)校提供。 (5)我國(guó)高校跆拳道教練員的執(zhí)教動(dòng)機(jī)主要是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生跆拳道運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)鍛煉和提高自己的執(zhí)教水平。 (6)我國(guó)高校跆拳道教練員大部分能夠針對(duì)本隊(duì)的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃；制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)能夠

5、重視恢復(fù)措施和訓(xùn)練過程控制；在訓(xùn)練中都采用恢復(fù)手段，但手段較單一。 (7)我國(guó)高校跆拳道教練員發(fā)表有關(guān)跆拳道方面的文章、參與有關(guān)跆拳道方面研究的課題都不多；堅(jiān)持每次訓(xùn)練后寫小結(jié)的也是很少一部分；絕大部分教練員都能做到經(jīng)常運(yùn)用計(jì)算機(jī)。 (8)我國(guó)高校跆拳道教練員多數(shù)為兼職，大部分教練員認(rèn)為教學(xué)任務(wù)對(duì)其訓(xùn)練工作有嚴(yán)重影響。 二、建議 (1)加強(qiáng)青年跆拳道教練員的培養(yǎng)，提高跆拳道教練員隊(duì)伍整體素質(zhì)建議當(dāng)前各高校

6、設(shè)立諸如“青年培養(yǎng)專用基金”，資助青年跆拳道教練員出去學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)或引進(jìn)聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀跆拳道教練員或?qū)＜业染唧w手段，來提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)，相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。采用多渠道、多方式的培養(yǎng)形式，建立理想的崗位培訓(xùn)體系，促進(jìn)跆拳道教練員綜合素質(zhì)的全面提高。 (2)改革管理模式，鋪就人才引進(jìn)的便捷通道為適應(yīng)高等教育改革的要求，建議破除原有的單一人才引進(jìn)方式，應(yīng)積極創(chuàng)新人才引進(jìn)模式，大膽拓展引進(jìn)渠道，招攬優(yōu)秀人才任教。 (3