初中生安全感與生活事件的關(guān)系探究.pdf

1、安全感是人對(duì)所處環(huán)境是否安全的主觀感受，它的缺失往往會(huì)影響學(xué)生的心理健康甚至引發(fā)心理疾病。本研究的主要目的，就是通過(guò)調(diào)查初中生安全感的現(xiàn)狀以及他們所遭遇的生活事件，闡明初中生安全感與生活事件之間存在怎樣的關(guān)系，生活事件的發(fā)生會(huì)對(duì)初中生安全感產(chǎn)生怎樣的影響，并在此基礎(chǔ)上提出促進(jìn)初中生安全感發(fā)展的教育策略。
　　 本研究綜合運(yùn)用了文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法，以江蘇省四所縣城中學(xué)439名初中生為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，呈現(xiàn)初

2、中生安全感的現(xiàn)狀以及他們所遭遇的生活事件情況，探索初中生安全感發(fā)展的年齡特點(diǎn)、性別特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上探索初中生安全感與生活事件之間的關(guān)系；并通過(guò)對(duì)部分學(xué)生及其班主任的訪談，分析初中生安全感及生活事件在各方面存在差異的原因。
　　 通過(guò)對(duì)研究結(jié)果的分析，本研究得出如下結(jié)論：第一，初中生安全感整體水平較高，絕大部分學(xué)生認(rèn)為所處的環(huán)境是安全可靠的。具體來(lái)看，初二學(xué)生比初一、初三學(xué)生更有安全感；男生比女生更有安全感；公辦學(xué)校學(xué)生

3、比民辦學(xué)校學(xué)生更有安全感。但安全感在年級(jí)、性別、學(xué)校類型上不存在顯著性差異。第二，考試失敗、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重是初中生遭遇最頻繁、對(duì)他們心理影響程度最大的生活事件。具體來(lái)看，初三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力明顯高于初一、初二年級(jí)；失戀、遭打罵等生活事件的發(fā)生，對(duì)男生的影響程度明顯高于對(duì)女生的影響程度：民辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、受懲罰程度、出現(xiàn)的健康與適應(yīng)問(wèn)題均高于公辦學(xué)校學(xué)生，且存在顯著性差異。第三，初中生安全感水平與他們所遭遇的生活事件顯著相關(guān)，遭遇的生活事

4、件越多、強(qiáng)度越大，他們的安全感水平越低。但并非所有的生活事件因子都會(huì)對(duì)學(xué)生的安全感產(chǎn)生重要影響。能對(duì)安全感產(chǎn)生重要影響的生活事件因子是：失戀、遭打罵、學(xué)習(xí)壓力、健康與適應(yīng)問(wèn)題。第四，生活事件對(duì)不同群體的安全感水平影響程度不同。
　　 針對(duì)初中生安全感的現(xiàn)狀，結(jié)合本研究的研究結(jié)論，本文提出了促進(jìn)初中生安全感發(fā)展的具體、可行性策略：第一，教師應(yīng)多關(guān)心初中生學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，了解他們面臨的主要生活事件；第二，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活事件的應(yīng)