研究型大學重大科研項目團隊有效性研究.pdf

1、研究型大學承擔著培養(yǎng)高層次人才、研究開發(fā)重大科技項目的雙重任務，在國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略實施過程中，在國家創(chuàng)新體系中都具有非常重要的學術地位。研究型大學所承擔的重大科技項目的研發(fā)及其成就，又往往代表著國家層面的前端科技進步的成就水平，對國家科技發(fā)展具有重要戰(zhàn)略意義。
　　本文研究的對象，是研究型大學承擔重大科研項目的科研團隊（以下可簡稱科研團隊），著眼點是科研團隊的有效性。只有團隊成員在具有充分工作動力、充分協(xié)作關系、充分信

2、賴關系下，才能帶來團隊整體的有效工作。也就是說，只有團隊實現(xiàn)了有效的、順暢的、持續(xù)的運行，才能保障全面實現(xiàn)科研項目的目標。就目前講，社會層面已存在關于團隊的有效性因素及其一般分析，但研究的角度與深度尚不夠充分。而就研究型大學關于科研團隊有效性的現(xiàn)實研究，也尚未見到專門著述或詳論。這是本文研究的基本必要性。
　　本文研究與延展論述的理論依據(jù)是管理學中“組織行為理論”的有關觀點，和國內(nèi)外學者有關團隊有效性的基本表述以及模型。在此基礎上

3、闡述了自己的觀點與視角，提出了自己的研究分析內(nèi)容和體系。
　　本文提出并分析了科研團隊的特征，科研團隊有效性的關鍵變量。提出了“團隊領導力、團隊學科構成及優(yōu)質(zhì)人才、團隊激勵、團隊獎勵、應對危機和沖突”等主要影響團隊有效性的因素，并展開了逐項分析，建立了相關模型。文中還結合研究型大學科研團隊的部分實例特征，進行了比較分析。
　　本文的研究目的，是期望在研究型大學的層面上，經(jīng)過更多學者、更多學人的廣泛研究和豐富內(nèi)容，將來能夠歸納