基于Web3D的CAI網(wǎng)絡(luò)交互式課件的開(kāi)發(fā)研究.pdf

1、眾所周知,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)和虛擬技術(shù)是計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的三大熱點(diǎn)技術(shù)。目前,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體技術(shù)在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中所發(fā)揮的作用已經(jīng)產(chǎn)生了良好教學(xué)效果。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為一項(xiàng)嶄新的技術(shù),已經(jīng)開(kāi)始逐步應(yīng)用到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是以沉浸性、交互性、構(gòu)想性為主要特征的,它不僅能跨越物理局限性而且時(shí)空局限性。如何讓虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)緊密的結(jié)合起來(lái),發(fā)揮它在技術(shù)上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),充分體現(xiàn)它在教育中的應(yīng)用的價(jià)值,是當(dāng)前廣大

2、教育作者需要深刻探究的一個(gè)問(wèn)題。目前,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)主要以多媒體課件制作為主。傳統(tǒng)的多媒體課件主要通過(guò)展示相關(guān)圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等表達(dá)授課內(nèi)容,在交互性方面存在一定的局限。把虛擬現(xiàn)實(shí)嵌入到傳統(tǒng)的各種多媒體課件中,使多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)緊密結(jié)合起來(lái),可以進(jìn)行立體展示,虛擬實(shí)驗(yàn),克服了目前大多數(shù)學(xué)校存在的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,實(shí)驗(yàn)設(shè)備,教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題,不僅使傳統(tǒng)多媒體課件得到了新的發(fā)展,而且使虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)融入教學(xué),逐步被學(xué)生所了解,提高了教學(xué)質(zhì)量

3、和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用于教學(xué)的新途徑。
　　 本次論文主要做了一下工作:
　　 (1)對(duì)Web3D技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析,同時(shí)對(duì)Web3D技術(shù)及其特點(diǎn)進(jìn)行了分析,指出了Web3D技術(shù)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和Web3D技術(shù)的特點(diǎn),提出本課題研究宜采用的Web3D現(xiàn)實(shí)技術(shù),為本課題的研究奠定了必要的技術(shù)支撐,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)資料的網(wǎng)絡(luò)化和立體化呈現(xiàn)。
　　 (2)介紹了V