江蘇省蘇少版初中音樂實驗教材調(diào)查分析.pdf

1、新一輪課程改革的重要措施之一就是教材建設(shè)。音樂新教材緊緊把握課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，以全新的理念、全新的結(jié)構(gòu)、全新的內(nèi)容和全新的呈現(xiàn)方式，受到人們極大的關(guān)注。本文選擇(蘇少版)初中音樂實驗教材作為研究對象，依據(jù)大量調(diào)查數(shù)據(jù)，深入分析、研究。希冀能管窺到整個江蘇省地區(qū)使用(蘇少版)初中音樂新課程實驗教材的基本情況，從而探討當(dāng)代中國中小學(xué)音樂教材應(yīng)當(dāng)如何發(fā)展，才能適應(yīng)社會的需要和人的需要，使之更好地發(fā)揮教學(xué)效益和教育價值。 本文主要分為

2、四個部分： 引言部分：闡述蘇少版初中音樂教材研究的背景、意義以及研究的方法。 第一部分：回顧江蘇省初中音樂教材的發(fā)展軌跡并對當(dāng)前音樂課程改革背景下蘇少版初中音樂實驗教材的新發(fā)展進(jìn)行了全面分析。 第二部分：通過spss統(tǒng)計軟件，將調(diào)查所收集的江蘇省各市縣部分學(xué)校在校初中1597名學(xué)生和322名初中音樂教師的問卷數(shù)據(jù)及座談、晤談結(jié)果，進(jìn)行整理、分析，并以三線表形式呈現(xiàn)階段性研究成果。 第三部分：依據(jù)調(diào)查結(jié)果，