江蘇省大學(xué)生課外體育活動(dòng)調(diào)查分析與對(duì)策研究.pdf

1、通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生課外體育參與的調(diào)查，本文旨在推進(jìn)體育教育改革、提高大學(xué)生對(duì)課外體育重要性的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)大學(xué)生的體育意識(shí)，激發(fā)大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的主動(dòng)性積極性提供參考依據(jù)；探索有效組織和管理高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的模式，為高校體育管理部門提供參考意見。 課外體育活動(dòng)是指體育課以外學(xué)生從事體育活動(dòng)的總和。既包括學(xué)生在校內(nèi)外有目的、有計(jì)劃、有組織地參加的體育活動(dòng)，也包括學(xué)生自發(fā)的一切校內(nèi)外體育活動(dòng)，它是學(xué)校體育的重要組成部分，是

2、學(xué)校體育目的的基本途徑之一。 學(xué)生既是體育教育的受教育者，又是學(xué)校體育質(zhì)量的評(píng)判者，本文通過(guò)文獻(xiàn)資料調(diào)研法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)大學(xué)體育教育質(zhì)量反饋情況和高校大學(xué)生的課外體育活動(dòng)參與的現(xiàn)狀和高校課外體育活動(dòng)的管理進(jìn)行了調(diào)查和分析，綜合運(yùn)用系統(tǒng)理論、體育管理學(xué)、終身體育理論、大課程理論、素質(zhì)教育理論等多學(xué)科理論與方法，從多維的研究視角展開了研究。 得出的基本結(jié)論是：據(jù)高校大學(xué)生對(duì)大學(xué)體育教學(xué)反饋情況看，江蘇大學(xué)生對(duì)體育

3、鍛煉意義的認(rèn)識(shí)普遍較好，但是實(shí)際行為較為滯后。大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)較為鮮明，符合大學(xué)階段大學(xué)生以校園生活為主、追求消遣娛樂(lè)和興趣愛好發(fā)展，追求健康向上的生活特點(diǎn)。大學(xué)生參與課外體育活動(dòng)從參加的時(shí)間安排上、參與的次數(shù)以及影響他們參加的因素上看，他們的課外體育參與基本上處于一種自發(fā)狀態(tài)，管理松散，參加的主動(dòng)性不足，每次活動(dòng)時(shí)間不足、每周活動(dòng)次數(shù)較少，大學(xué)生課外體育活動(dòng)的目的不明確、計(jì)劃性較差。場(chǎng)地不足制約了大學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展。