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文檔簡介
1、該文采用調(diào)查研究的方法,在預備調(diào)查的基礎之上編制七點問卷,對創(chuàng)造性個性特征進行調(diào)查研究.該研究隨機選取小學教師300人,對246份有效答卷通過描述統(tǒng)計、因子分析和方差分析.總的來說,小學教師對創(chuàng)造性個性特征的認識與心理學專業(yè)人員的觀點比較接近,但由于傳統(tǒng)價值觀念的影響和本身的職業(yè)特點等的影響,使小學教師對這個問題的看法有一定的特異性.他們較為強調(diào)符合傳統(tǒng)價值觀的個性特征的重要性,認為樂群性是重要的創(chuàng)造性個性特征群,而對獨立、敢為和幽默等
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