呼市地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校課程管理存在的問題與對(duì)策研究.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國教育體系高中階段教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要任務(wù)，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。目前職業(yè)教育的社會(huì)需求空前強(qiáng)烈，但存在的問題也不容樂觀，其中最嚴(yán)重的問題是學(xué)校培養(yǎng)的人才不能滿足社會(huì)需要，職業(yè)教育課程管理是解決這一問題的關(guān)鍵，也是影響職業(yè)教育健康發(fā)展的重要因素之一。 課程在任何一個(gè)教育體系中始終處于核心地位，教育領(lǐng)域中的一切改革最終都將影響和歸結(jié)到課程改革。當(dāng)前，我國又進(jìn)入了新一輪職業(yè)

2、教育課程改革的高潮，面對(duì)職業(yè)教育的種種問題，教師、學(xué)校、政府、學(xué)者都已深刻認(rèn)識(shí)到，解決這些問題最為重要的就是抓課程管理。呼市各類中等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過80年代末和90年代初的大滑坡以后，近年來，取得了一定的發(fā)展。為了適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展需求，各類學(xué)校都不同層次的進(jìn)行了課程改革，而且取得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)與成果。但是，由于種種原因，在課程管理中還存在著一些不足，并暴露出許多問題，從而限制了我市中等職業(yè)教育的發(fā)展。 本文提出呼市地