幼師高專院校學(xué)生法制教育研究.pdf

1、自從依法治國方略提出以來，我國社會(huì)主義法制建設(shè)取得了很大成就，法律已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。黨和國家一直非常重視學(xué)生法制教育這個(gè)問題，法制教育日益成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。
　　隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平日益提高，人們越來越關(guān)注學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，迫切希望得到高質(zhì)量的學(xué)前教育服務(wù)。幼兒教師作為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中專門的教育教學(xué)人員，他們的奠基性作用顯得更為突出，幼兒教師越來越受到全社會(huì)的重視。我國的學(xué)前教育與幼兒教師教育

2、事業(yè)的發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。2010年，國務(wù)院先后頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展提供了難得的歷史機(jī)遇。近年來，我國幼兒園數(shù)量激增，但幼兒教師素質(zhì)參差不齊，虐童事件頻頻發(fā)生。幼兒教師法律意識(shí)淡薄，不僅會(huì)損害兒童身心，在一定程度上還會(huì)制約學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，因此對幼師學(xué)生進(jìn)行法制教育就顯得尤其重要了。本文的選題出發(fā)點(diǎn)也在于此。
　　本文作者走

3、訪了石家莊市10余所幼兒園，與50余位幼兒教師進(jìn)行了座談，以4所幼師高專院校的畢業(yè)生和在校生為主要研究對象，采用定量與定性相結(jié)合的研究方法，通過分發(fā)調(diào)查問卷，收集了大量實(shí)際數(shù)據(jù)，通過分析數(shù)據(jù)，得出統(tǒng)計(jì)結(jié)果，挖掘出數(shù)據(jù)背后潛在的信息。具體采用了文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法和訪談法等研究方法。通過研究，找出目前幼師高專院校學(xué)生法制教育工作開展過程中存在的問題，對這些問題進(jìn)行分析，找出問題出現(xiàn)的原因，探討如何加強(qiáng)和改進(jìn)幼師高專院校學(xué)生法

4、制教育工作，從而找出一條合理的教育路徑。目的在于一是改善幼師高專院校學(xué)生法制教育工作，提高學(xué)生素質(zhì)，減少學(xué)生犯罪;二是促進(jìn)學(xué)前教育和幼兒教師教育事業(yè)的發(fā)展;三是豐富幼師高專院校學(xué)生法制教育研究理論。
　　本文從四個(gè)部分闡述了幼師高專院校學(xué)生法制教育問題。
　　第一部分，概括性地闡述了法制教育。首先從理論上闡釋了“法制”、“法制教育”，對法制教育與法治教育、法學(xué)教育進(jìn)行了概念對比分析。其次從馬克思人的全面發(fā)展學(xué)說、鄧小平法制教

5、育理論和科學(xué)發(fā)展觀三個(gè)方面闡釋了法制教育的指導(dǎo)理論。最后對幼師高專院校學(xué)生法制教育的特殊性做了闡述。
　　第二部分，作者對4所幼師高專院校的畢業(yè)學(xué)生和在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，問卷分為教師問卷和學(xué)生問卷兩種類型。問卷主要從法律意識(shí)、法律知識(shí)、法律能力、法律信仰四個(gè)方面對教師和學(xué)生的法律素養(yǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查，他們的法律素養(yǎng)狀況能夠直接反映出法制教育的現(xiàn)狀。通過對調(diào)查問卷所得數(shù)據(jù)進(jìn)行定量與定性分析，分析出了目前幼兒教師的法律素養(yǎng)狀況和幼師高

6、專院校學(xué)生法制教育現(xiàn)狀。
　　第三部分，根據(jù)調(diào)查問卷得出的結(jié)論，找出幼師高專院校學(xué)生法制教育存在的問題主要表現(xiàn)為:一是幼師高專院校學(xué)生法制教育缺乏相應(yīng)的保障機(jī)制;二是幼師高專院校學(xué)生法制教育課程建設(shè)不完善;三是幼師高專院校學(xué)生法制教育實(shí)效性差。同時(shí)深入分析了造成這些問題的成因，包括:社會(huì)中不良現(xiàn)象給法制教育造成負(fù)面影響;學(xué)校的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)對法制教育帶來消極影響;師資力量薄弱制約著法制教育的發(fā)展;學(xué)生自身原因也影響了法制教育的效果;

7、家庭法制教育滯后影響了法制教育的實(shí)效性。
　　第四部分，針對存在的問題，本部分提出了加強(qiáng)和改進(jìn)幼師高專院校學(xué)生法制教育的具體對策:首先要求學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，正確定位;明確目標(biāo)，完善體系;提高認(rèn)識(shí)，加大投入。其次是要加快法制教育課程建設(shè)，包括充實(shí)教育內(nèi)容;改進(jìn)教育形式;創(chuàng)新教學(xué)方法;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。再次學(xué)校還應(yīng)該加快校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)一支強(qiáng)有力的校外兼職教師隊(duì)伍;第四是作為法制教育對象的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)法律素養(yǎng)的自我完善，包括端正學(xué)習(xí)態(tài)度