清代福州鰲峰書院研究.pdf

1、福建在明末清初的中國版圖上處于一個非常敏感的位置上，一方面，自朱熹以來綿延不斷的理學文化傳統(tǒng)，在朝代更替的戰(zhàn)亂中遭到了嚴重沖擊，另一方面，作為南明政權最后盤踞的地區(qū)，如何處理福建，在清初的統(tǒng)治者眼里是相當棘手的問題。在經(jīng)過最初一段時間的政策反復后，清統(tǒng)治者最終決定對福建實行特殊的文化政策，以期改變外族蠻夷的形象，樹立尊師重教的傳統(tǒng)。鰲峰書院便在這一背景下應運而生了，它從誕生開始，就作為“古侯國之學”而受到崇高的政治隆譽和優(yōu)厚的物質條件、

2、以重振理學傳統(tǒng)作為其指導思想和辦學方針。鰲峰書院無論在教育理念、教學內(nèi)容、教學方法上，還是在書院的建筑特色、后勤管理上都為福建各地的書院樹立了典范。而且書院在其長達近兩百年的歷史里，培育了大批深受理學熏陶又能學以致用的人才，為全國、特別是閩地的社會建設作出了不可磨滅的貢獻。更重要的是鰲峰書院的影響還超越了海峽，對臺灣地區(qū)文教事業(yè)的開發(fā)起了示范作用，它為臺灣的書院樹立了樣板，為臺灣培養(yǎng)和輸入了大量人才，可以說，鰲峰書院的影響已經(jīng)超越了一個