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PEP小學(xué)英語句子總復(fù)習(xí)PEP第四冊需要掌握的句子1THISISMYCOMPUTER2TH?TISYOURCOMPUTER3ISTHIS?TE?CHERSDESKYESITIS4WH?TTIMEISITITSTWOOCLOCK5ITS945ITSTIMEFM?THCL?SS6ISTHISYOURTSHIRTNOITISNT7WH?TCOLOURISITITSWHITE8ITSW?RMTOD?YLETSPL?YFOOTB?LL9IT...
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★哈佛大學(xué)★英語系研究,美國布什推薦。專為中小學(xué)生英語量身定做。官方網(wǎng)站HAFOPEP小學(xué)英語全冊資料整理PEP小學(xué)三年級英語上冊新英語課程標準指出,基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學(xué)生語言技能、語言知識、...
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PEP小學(xué)英語連詞成句專項練習(xí)1、MYTHISCOMPUTERIS__________________________________________________________2、COMPUTERISTHATYOUR__________________________________________________________3、TEACHER’SISDESKTHISA________________________________________...
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PEP7PEP7UNITUNIT1HOWHOWDODOYOUYOUGOGOTHERETHERE第一課時第一課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容PEP7UNIT1LET’SSTARTLET’SCHANTMAINSCENEALET’SLEARNLET’SPLAY教學(xué)目標與要求教學(xué)目標與要求1能夠聽、說、讀、寫短語ONFOOT,BYBIKE,BYBUS,BYTRAIN。2能夠聽、說、認讀短語BY...
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小學(xué)作文模板匯總小學(xué)作文模板匯總一、用英文描寫一位你的老師(五年級上冊第一單元)一、用英文描寫一位你的老師(五年級上冊第一單元)MYCHINESETEACHERMISSLIANGISOURCHINESETEACHERSHEISYOUNGPRETTYSHEISTALLTHINSHEHASBIGEYESSHTHIARSHEISVERYSTRICTBUTSHEISVER...
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度PEPPEP小學(xué)英語教師工作總結(jié)小學(xué)英語教師工作總結(jié)2022年度PEP小學(xué)英語老師工作總結(jié)一回顧這一學(xué)期的工作,本人主動投身于教化事業(yè),聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本學(xué)年我擔當本校三至六年級四個級段的英語教學(xué)工作,整學(xué)期教學(xué)任務(wù)較繁重,但教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手...
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PEP小學(xué)英語UNIT5BLET’STALK說課稿全英文版THELECTURENOTESOFPEPPRIMARYENGLISHBOOK4UNIT5BLET’STALKLADIESGENTLEMENIT’SMYGREATPLEASURETOBEHERESHARINGMYLESSONWITHYOUTHECONTENTOFMYLESSONISPEPPRIMARYENGLISHBOOK4UNIT5BLET’STALKASKINGTHEPRICEINQUIRINGTHE...
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PEP小學(xué)英語五年級上冊UNIT4單元檢測LISTENINGPART聽力部分)一LISTENNUMBER(聽音,根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片排序)1THECHILDREN’SDAYISCOMINGWHATCANTHEYDOFTHEPARTY2WHATCANTHEYDOFTHESPTSMEETING二LISTENCHOOSE聽音,選擇你所聽到的單詞1ABOOKBROOMCFOOT2ABALLOONBL...
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PEPBOOK4UNIT4MYHOME第一課時執(zhí)教人吳媛媛市十一中小18081713259一、教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容書P46PARTALET’SLEARNLET’SDO二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標1能聽懂、會說WELCOMETOMYHOME并能簡單描述自己的房間。2能聽懂,會說并正確運用詞匯STUDYBATHROOMLIVINGROOMBEDROOMK...
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PEPPEP小學(xué)英語語法大全小學(xué)英語語法大全第一章名詞一、定義名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西,也可以是表示抽象的東西。二、分類1名詞可以根據(jù)意義分為普通名詞和專有名詞如JOHNISASTUDENTSTUDENT是普通名詞,JOHN是專有名詞普通名詞前可以用不...
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PEP小學(xué)英語教材整體分析與把握,2013年8月,太原市實驗小學(xué)王豐,影響課堂教學(xué)有效性的主要問題是什么,老師不知道“教什么”和“怎么教”。,老師到底教什么,有人說不就是教課本嗎大部分老師是根據(jù)課本亦步亦趨的教課本。但不知道課本是怎么編的,課程標準的要求是什么...
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