SONGDONGMING1高三物理專題子彈射木塊問題中的物理規(guī)律及其應(yīng)用高三物理專題子彈射木塊問題中的物理規(guī)律及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生分析并總結(jié)子彈射木塊中的物理規(guī)律，以便于觸類旁通處理類似的問題。教學(xué)過程教學(xué)過程高考中常見的“子彈射木塊”類型題及解題...
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第1頁（共20頁）滑塊滑塊木塊綜合分析木塊綜合分析1如圖所示，質(zhì)量為M4KG的木板長L14M，靜止放在光滑的水平地面上，其右端靜置一質(zhì)量為M1KG的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），小滑塊與板間的動摩擦因數(shù)Μ04今用水平力F28N向右拉木板，使滑塊能從木板上掉下來，力F作用的時(shí)間至...
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第1頁（共51頁）木塊木板模型題集木塊木板模型題集附解析附解析一選擇題（共一選擇題（共4小題）小題）1多選題多選題如圖所示，13個(gè)完全相同的扁長木塊緊挨著放在水平地面上，每個(gè)木塊的質(zhì)量M04KG、長度L05M，它們與地面間的動摩擦因數(shù)為Μ101，原來所有木塊處于靜止...
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子彈打木塊模型教學(xué)設(shè)計(jì)子彈打木塊模型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析教學(xué)分析遷移能力的培養(yǎng)是物理教學(xué)過程中的重要組成部分。在物理習(xí)題教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建正確的物理模型，掌握基本模型的思維方法并能合理的遷移，可以收到事半功倍的效果。子彈打木塊問題是高中物理...
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1子彈打木塊模型及其應(yīng)用子彈打木塊模型及其應(yīng)用江蘇省海安縣立發(fā)中學(xué)江蘇省海安縣立發(fā)中學(xué)楊本泉楊本泉遷移能力的培養(yǎng)是物理教學(xué)過程中的重要組成部分。在物理習(xí)題教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建正確的物理模型，掌握基本模型的思維方法并能合理的遷移，可以受到事半...
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計(jì)算機(jī)輔助集成電路版圖設(shè)計(jì)技術(shù)又稱布圖設(shè)計(jì)技術(shù)，它是一門涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與半導(dǎo)體技術(shù)的交叉學(xué)科。布圖設(shè)計(jì)自動化是整個(gè)集成電路設(shè)計(jì)工程中與產(chǎn)品的研制和生產(chǎn)直接相關(guān)的一個(gè)設(shè)計(jì)過程，并且直接影響到IC電路的設(shè)計(jì)周期、成本、正確性和產(chǎn)品質(zhì)量1，其內(nèi)容包括設(shè)計(jì)評...
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1專題專題0404子彈打木塊模型子彈打木塊模型12017福建霞浦一中期中如圖所示，在光滑水平面上有一輛質(zhì)量M8KG的平板小車，車上有一個(gè)質(zhì)量M19KG的木塊（木塊可視為質(zhì)點(diǎn)），車與木塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)一顆質(zhì)量M001KG的子彈以V0200MS的初速度水平向左飛，瞬間擊中木塊并留在...
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優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第3講自然界中的守恒定律自然界中的守恒定律★一、考情直播★一、考情直播1考綱解讀考綱解讀考綱要求考綱要求能力要求能力要求考向定位考向定位動量守恒定律（說明只限于一維）會用動量守恒定律分析、解決碰撞、爆炸等相互作用會應(yīng)用動量守恒定律解...
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1橫車高中動量和能量專題之動量和能量專題之“子彈打木塊子彈打木塊”夏彤“子彈打木塊”類問題涉及的內(nèi)容是動力學(xué)內(nèi)容的繼續(xù)和深化，其中的動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律比牛頓運(yùn)動定律的適用范圍更廣泛，是自然界中普遍適用的基本規(guī)律，因此是高中物...
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第1313課畫城堡畫城堡【教材分析教材分析】本課內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會在SCRATCH里利用新建積木塊的方法畫組合圖形。學(xué)會分析圖形，將復(fù)雜圖形分解成簡單圖形，并把簡單圖形定義成積木塊，在每個(gè)簡單圖形的起始位置通過調(diào)用積木塊組合成復(fù)雜圖形。當(dāng)需要使用相同連續(xù)的積木...
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