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  • “禮”“法”:從《荀子》到《<em>韓</em>非子》.pdf124

    “禮”“法”:從《荀子》到《<em>韓</em>非子》.pdf “禮”“法”:從《荀子》到《非子》.pdf(124頁)

    分類號(hào)分類號(hào)I2099密級(jí)密級(jí)公開公開研究生學(xué)位論文論文題目(中文)“禮”“”“法”從荀子到韓非子從荀子到韓非子論文題目(外文)LIFAFROMXUNZITOHANFEIZI研究生姓研究生姓名吳濤吳濤學(xué)科、專學(xué)科、專業(yè)中國語言文學(xué)中國語言文學(xué)中國古典文獻(xiàn)學(xué)中國古典文獻(xiàn)學(xué)研究...

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  • 清代<em>韓</em>愈詩歌注本研究30

    清代<em>韓</em>愈詩歌注本研究 清代愈詩歌注本研究(30頁)

    分類編V1丫1位代碼10065密級(jí)學(xué)號(hào)09284002研究生學(xué)位論文論文題目清代韓愈詩歌注本研究學(xué)生姓名屮請(qǐng)專業(yè)名稱研究方向指導(dǎo)教師姓名提交論文円期張彥琳屮請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文學(xué)碩士威1古典文獻(xiàn)學(xué)交學(xué)文獻(xiàn)周延良_專MK技術(shù)職稱教授2012年3月摘要研究韓愈詩學(xué)的人數(shù)眾多,宋代曾出...

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  • 工業(yè)工程與系統(tǒng)管理學(xué)系<em>碩</em>士學(xué)位論<em>文</em>指導(dǎo)教授同意書2

    工業(yè)工程與系統(tǒng)管理學(xué)系<em>碩</em>士學(xué)位論<em>文</em>指導(dǎo)教授同意書 工業(yè)工程與系統(tǒng)管理學(xué)系士學(xué)位論指導(dǎo)教授同意書(2頁)

    碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教授同意書謹(jǐn)敦請(qǐng)教授為碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教授。研究生簽名年月日此呈指導(dǎo)教授簽名所長簽名必修科目□1生產(chǎn)與存貨管理□2統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用□3最佳化理論註記必修三科需通過其中任二科。碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教授變更申請(qǐng)同意書本人因?yàn)樗杂暾?qǐng)變更指導(dǎo)教...

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  • 太平廣記異<em>文</em>研究——以<em>韓</em>國所藏太平廣記祥節(jié)太平通載為中心177

    太平廣記異<em>文</em>研究——以<em>韓</em>國所藏太平廣記祥節(jié)太平通載為中心 太平廣記異研究——以國所藏太平廣記祥節(jié)太平通載為中心(177頁)

    浙江大學(xué)博士學(xué)位論文太平廣記異文研究以韓國所藏太平廣記祥節(jié)太平通載為中心姓名金相圭申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)漢語言文字學(xué)指導(dǎo)教師方一新20121204網(wǎng)鍵嗣太平庚耙太平庚靛祥鈽太平通載校勘考釋Ⅱ

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 / 3人氣

  • 臺(tái)灣的電影詩人【<em>韓</em>良露】3

    臺(tái)灣的電影詩人【<em>韓</em>良露】 臺(tái)灣的電影詩人【良露】(3頁)

    臺(tái)灣的電影詩人臺(tái)灣的電影詩人【韓良露】一直覺得,蔡明亮,是個(gè)電影詩人。為什麼是詩人呢因?yàn)樵谠姷氖澜缰?,意象是一切。蔡明亮的電影也是一樣,所有的演員、對(duì)話、空間、鏡頭,都是意象。組合成的電影,不只是用來表現(xiàn)人生,而是展示電影的可能性,就像詩不只是描...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 5人氣

  • <em>韓</em>國応急醫(yī)學(xué)會(huì)日本救急醫(yī)學(xué)會(huì)、第1回<em>韓</em>日合同セッション2

    <em>韓</em>國応急醫(yī)學(xué)會(huì)日本救急醫(yī)學(xué)會(huì)、第1回<em>韓</em>日合同セッション 國応急醫(yī)學(xué)會(huì)日本救急醫(yī)學(xué)會(huì)、第1回日合同セッション(2頁)

    日本救急醫(yī)學(xué)會(huì)韓國応急醫(yī)學(xué)會(huì)第2回日韓合同セッション演題募集要項(xiàng)(予告)演題募集要項(xiàng)(予告)日本救急醫(yī)學(xué)會(huì)國際委員會(huì)委員長中谷壽男合同セッションの日程は學(xué)會(huì)第2日が予定されております。日本救急醫(yī)學(xué)會(huì)國際委員會(huì)では、表記セッションへの一般演題を募集い...

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  • 清代<em>韓</em>愈詩歌注本研究_23093.pdf30

    清代<em>韓</em>愈詩歌注本研究_23093.pdf 清代愈詩歌注本研究_23093.pdf(30頁)

    研究韓愈詩學(xué)的人數(shù)眾多宋代曾出現(xiàn)過“五百家注韓”的盛況。這種影響延及清代清代眾多學(xué)者都封其有過研究。其中對(duì)韓詩作注的主要有顧嗣立的昌黎先生詩集注和方世翠的韓昌黎詩集編年箋注本文主要對(duì)這兩個(gè)注本進(jìn)行比較。在比較的過程中首先分析作者的創(chuàng)作背景、思想及...

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  • [學(xué)習(xí)]多元文化教育<em>韓</em>國梁忠銘博士指導(dǎo)54

    [學(xué)習(xí)]多元文化教育<em>韓</em>國梁忠銘博士指導(dǎo) [學(xué)習(xí)]多元文化教育國梁忠銘博士指導(dǎo)(54頁)

    多元文化教育─韓國梁忠銘博士指導(dǎo),教研二/洪村瑞/9300019教研三/廖玲玲/9200018,一、韓國的簡介,,韓國的位置,從亞洲中國大陸的東北,隔著鴨綠江朝東南方向延伸,這一片被稱作朝鮮半島的,也就是所謂南北韓的土地,東北方與俄羅斯接鄰,北部與西北部隔著鴨綠江與...

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  • 日本語と<em>韓</em>國語の漢字表記語の対照研究15

    日本語と<em>韓</em>國語の漢字表記語の対照研究 日本語と國語の漢字表記語の対照研究(15頁)

    Ⅰはじめに本研究は,日本語と韓國語の中で重要な役割を果たす,いわゆる漢字語(漢字表記語)の中でも,特に動(dòng)名詞に焦點(diǎn)を當(dāng)てて対照することを目的としている。漢字とそれにより表記される語彙は,日本語においても韓國語においても非常に重要な地位を占めている...

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  • 藝術(shù)與文化政策管理研究所 <em>碩</em>士班 課程科目學(xué)分表35
  • 廣東藥科大學(xué)2019年面向香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)招收<em>碩</em>士研究生招生簡章7

    廣東藥科大學(xué)2019年面向香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)招收<em>碩</em>士研究生招生簡章 廣東藥科大學(xué)2019年面向香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)招收士研究生招生簡章(7頁)

    廣東藥科大學(xué)廣東藥科大學(xué)20192019年面向香港、澳門、臺(tái)灣年面向香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)招收碩士研究生招生簡章地區(qū)招收碩士研究生招生簡章廣東藥科大學(xué)是華南地區(qū)最早開辦現(xiàn)代藥學(xué)教育,最早設(shè)置藥學(xué)本科專業(yè)的公辦普通高等院校,是全國三所藥科大學(xué)之一,廣東省培養(yǎng)...

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  • <em>文</em>感論——<em>文</em>感與<em>文</em>感教學(xué)研究初探.pdf125

    <em>文</em>感論——<em>文</em>感與<em>文</em>感教學(xué)研究初探.pdf 感論——感與感教學(xué)研究初探.pdf(125頁)

    分類編號(hào)密級(jí)髟D譬L霉V寥O口0T暑“’’‘OO單位代碼10065學(xué)號(hào)Q22鰻Q三天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名孟壹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟申請(qǐng)專業(yè)名稱遲猩皇教堂論研究方向適塞遲猩皇教堂途指導(dǎo)教師姓名熊盛塑專業(yè)技術(shù)職稱蠆』數(shù)援提交論文日期2Q羔Q生圣旦中文摘要在對(duì)語感研究...

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  • 《說<em>文</em>》未疊重<em>文</em>研究.pdf73

    《說<em>文</em>》未疊重<em>文</em>研究.pdf 《說》未疊重研究.pdf(73頁)

    分類號(hào)1)密級(jí)3)UDC2碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文說文未疊重文研究院、系(所)人文學(xué)院學(xué)科、專業(yè)漢語言文字學(xué)研究方向訓(xùn)詁學(xué)研究生姓名謝國劍指導(dǎo)教師姓名(職稱)葉斌教授論文提交日期2008年4月杭州師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室杭州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文說文未疊重文...

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  • 單元一公<em>文</em>29

    單元一公<em>文</em> 單元一公(29頁)

    實(shí)用中文單元七學(xué)術(shù)論文與讀書報(bào)告前言論文報(bào)告是做學(xué)問、做研究最重要的方法,也是精進(jìn)學(xué)問的不二法門。透過論文報(bào)告,不斷吸收、分析整理、融會(huì)貫通所學(xué)的知識(shí),成為自己紮實(shí)的學(xué)問。論文與報(bào)告,有所區(qū)隔;論文為正式發(fā)表的文稿,有長篇幅的碩博士及學(xué)術(shù)升等(升...

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  • 懺悔<em>文</em>9

    懺悔<em>文</em> 懺悔(9頁)

    懺悔文懺悔文一往昔所造諸惡業(yè),皆由無始貪嗔癡。從身語意之所生,一切我今皆懺悔。二往昔所造諸惡業(yè)皆由無始貪瞋癡從身語意之所生一切我今皆懺悔罪從心起將心懺心若滅時(shí)罪亦亡心滅罪亡兩俱空是則名為真懺悔禮拜阿彌陀佛文禮拜阿彌陀佛文一心皈命阿彌陀佛愿我臨終自...

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  • 敦煌變<em>文</em>同義連<em>文</em>研究.pdf141

    敦煌變<em>文</em>同義連<em>文</em>研究.pdf 敦煌變同義連研究.pdf(141頁)

    論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4委員5答辯日期摘要敦煌變文是敦煌莫高窟遺珍的重要組成部份,千余年以來,既未遭受烈燹利兵的殘毀,又未經(jīng)人肆意竄改淆亂,極為難能可貴地保存了六朝以迄北宋初...

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  • <em>文</em>徵明繪畫風(fēng)格的成因——兼論“細(xì)<em>文</em>”與“粗<em>文</em>”49

    <em>文</em>徵明繪畫風(fēng)格的成因——兼論“細(xì)<em>文</em>”與“粗<em>文</em>” 徵明繪畫風(fēng)格的成因——兼論“細(xì)”與“粗(49頁)

    中國美術(shù)學(xué)院中國畫系山水專業(yè)左亮文徵明繪畫風(fēng)格的成因兼論“細(xì)文”與“粗文”1分類號(hào)注一密級(jí)注二UDC注三編號(hào)中國美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文文徵明繪畫風(fēng)格的成因文徵明繪畫風(fēng)格的成因兼論“細(xì)文”與“粗文”兼論“細(xì)文”與“粗文”左亮左亮指導(dǎo)教師姓名(職務(wù)、職稱)...

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  • 必修三<em>文</em>言<em>文</em>4

    必修三<em>文</em>言<em>文</em> 必修三(4頁)

    1寡人之于國也1、河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)(谷物收成不好黃河)2、鄰國之民不加少(更加)3、棄甲曳兵而走。(逃跑)4、或百步而后止(有的人)5、直不百步耳(只)6、是使民養(yǎng)生喪死無憾也(這遺憾)7、涂有餓莩而不知發(fā)(道路,賑濟(jì))8、七十者衣帛食...

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  • 初三<em>文</em>言<em>文</em>練習(xí)6

    初三<em>文</em>言<em>文</em>練習(xí) 初三練習(xí)(6頁)

    初三文言文練習(xí)題文言文閱讀15分(甲)閱讀下文,回答問題。(10分)岳陽樓記慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,...

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  • 讀<em>文</em>賞月群<em>文</em>閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)5

    讀<em>文</em>賞月群<em>文</em>閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)賞月群閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)(5頁)

    讀文賞月群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)李冬梅李冬梅教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“誦讀、批讀、默讀、瀏覽”等閱讀方法進(jìn)行多文本閱讀,了解文章大意,感悟作者對(duì)月亮的感情及蘊(yùn)涵其中的中國的“月”文化。2引導(dǎo)學(xué)生品味描寫月亮的語句,并逐步提高學(xué)生理解與運(yùn)用語言...

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