高考志愿，先選專業(yè)還是先選大學(xué)高考志愿，先選專業(yè)還是先選大學(xué)大多數(shù)高三家長在孩子填報志愿都有一個困惑，是先選擇大學(xué)還是先選擇專業(yè)，對這個問題仁者見仁、智都見智，個人認為沒有一個標準答案，本人專門咨詢過一些教育系統(tǒng)相關(guān)部門人員以及學(xué)校老師、畢業(yè)的大...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-14 / 10人氣
鄧稼先楊振寧楊振寧教學(xué)目標1、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會作者的感情。2、自主探究課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)課文中精妙之處。3、學(xué)習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。課型新授課教法朗讀、合作探究教程一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課（以學(xué)生搜集鄧稼先的故事導(dǎo)入）正如大...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-10 / 10人氣
西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文論先合同義務(wù)與先合同責任導(dǎo)師蒙曉陽副教授作者楊華東中國重慶二00七年四月于要約的生效。本文認為，先合同義務(wù)產(chǎn)生的起始點應(yīng)視具體情況，依公平誠信原則而加以確定；先合同義務(wù)的終點是合同生效之時。之后，闡述了先合同義務(wù)的性質(zhì)，先合...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 敵意 / 發(fā)布時間：2024-03-07 / 12人氣
衛(wèi)生間先貼墻磚還是地磚衛(wèi)生間先貼墻磚還是地磚衛(wèi)生間先貼墻磚衛(wèi)生間先貼墻磚還是先裝門還是先裝門衛(wèi)生間先貼墻磚還是地磚先貼墻面磚1、落地灰不用過多清理2、不怕高空落物。3、灰漿進出方便4、墻面磚貼后可進行地面貼磚施工不用間隔時間。衛(wèi)生間先貼先鋪墻磚還是先...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-16 / 38人氣
常見先天性心臟病的介入治療,韓旭晨,動脈導(dǎo)管未閉,,PATENTDUCTUSARTERIOSUS,PDA,病理解剖,病理解剖形態(tài)分類漏斗型管形窗形啞鈴型動脈瘤型,,病理生理,,,,,肺循環(huán)充血,左向右分流,,肺動脈高壓,右心后負荷增加,左心前負荷增加,,右向左分流,,診斷,癥狀體征輔助檢查心電圖...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 7人氣
1郭萍老師先進事跡材料23個春夏秋冬的從教之路，10年鄉(xiāng)村，13年民辦學(xué)校，22年的班主任生涯，23年的小學(xué)語文教師身份，培育的學(xué)生千人以上。而今，沐益陽重視教育之新風，借評選教育突出貢獻之舉措，我重新審視自己為益陽教育做出的貢獻首先，著眼培養(yǎng)首先，著眼培養(yǎng)...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 8人氣
鄧稼先教案鄧稼先教案【教學(xué)目標】【教學(xué)目標】1反復(fù)朗讀課文，品味語言，結(jié)合語境賞析精彩句段2學(xué)習用小標題的方式進行寫作的手法，體會作者取舍材料的藝術(shù)3探尋“兩彈元勛”的足跡，感受他為科學(xué)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神【教學(xué)方法】自主、合作、探究【教學(xué)設(shè)...
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,,先天性心臟病CONGENITALHEARTDISEASE（CHD）胡宛如,目的要求,⑴了解先天性心臟病的診治進展⑵了解胎兒血液循環(huán)及出生后血液循環(huán)途徑變化⑶熟悉先心病的病因，預(yù)防及分類⑷熟悉先心病的診斷方法⑸掌握常見先心?。ˋSD、VSD、PDA、TOF）的血液動力學(xué)改變，臨床表現(xiàn)，...
磚混結(jié)構(gòu)，先圖形算量還是先鋼筋算量磚混結(jié)構(gòu)，先圖形算量還是先鋼筋算量【學(xué)員問題】磚混結(jié)構(gòu)，先圖形算量還是先鋼筋算量【解答】此類結(jié)構(gòu)形式由于層數(shù)不高（六層以下），建筑結(jié)構(gòu)簡單，適宜一個人完成整個工程量的計算。在使用算量軟件時，宜采用先圖形后鋼筋的算...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 12人氣
臨床診療指南先心病部分先心病部分
下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時間：2024-03-06 / 6人氣
小兒先心病的概述及臨床麻醉,武漢亞洲心臟病醫(yī)院新疆醫(yī)院,先心病的定義,先天性心臟病（CONGENITALHEARTDISEASE,簡稱CHD）是指胚胎時期心臟及其相連的大血管發(fā)育異常，導(dǎo)致心臟內(nèi)部及/或大血管結(jié)構(gòu)缺損或畸形，出現(xiàn)血流的異常改變，影響正常的生長發(fā)育，又稱先天性心...
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11鄧稼先楊振寧教學(xué)目標知識與能力1、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語；2、理清作者的思路，深入理解課文的思想內(nèi)容；過程與方法3、學(xué)習本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。情感與德育4、了解鄧稼先的生平事跡，學(xué)習他的偉大精神。教學(xué)重點目標2教學(xué)難點目標3教學(xué)...
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教師年度考核、年度評優(yōu)考評方案教師年度考核、年度評優(yōu)考評方案為在年度考核、評優(yōu)評先中體現(xiàn)公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好工作氛圍，促進我校教育教學(xué)工作不斷發(fā)展，提高我校的教育教...
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先天性心臟病CONGENITALHEARTDISEASE,心臟外科黃會蓉,（一）定義,先天性心臟?。–ONGENITALHEARTDISEASE）是由于胎兒的心臟在母體內(nèi)發(fā)育有缺陷或部分發(fā)育停頓所造成的畸形。,（三）病因,1、環(huán)境因素宮內(nèi)病毒感染（妊娠３月）致畸藥物抗癌藥、降糖寧放射線照射代謝性...
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1鄧稼先鄧稼先1．通過小標題整體把握課文內(nèi)容，理清各部分的關(guān)系，學(xué)習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2．學(xué)習精讀方法，抓住重點句段，理解文章豐富的內(nèi)涵，體會作者情感。3．體會本文的語言特色，感受句式運用服從感情表達需要的特征。4．學(xué)習鄧稼先高尚的品格，堅強...
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圖片版權(quán)伊一業(yè)務(wù)查房小兒先心介入術(shù)的護理學(xué)習內(nèi)容護理措施及健康指導(dǎo)我們一起過兒童節(jié)病史資料匯報相關(guān)知識回顧病史匯報PPT制作小魚定義簡稱先心，是胎兒時期心臟血管發(fā)育異常導(dǎo)致的心血管畸形，是小兒最常見的心臟病，發(fā)病率是活產(chǎn)嬰兒的5‰8‰左右，而在早產(chǎn)兒中...
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先心病術(shù)后監(jiān)護,ICU,先心病的診斷,（一）體檢１、一般情況氣急、多汗、喂養(yǎng)困難、反復(fù)呼吸道感染青紫、蹲踞、缺氧發(fā)作。2、心臟體征心尖搏動點、抬舉感、震顫心臟雜音部位、性質(zhì)、響度、傳導(dǎo)方向心音強弱，心率，心律3、血管體征上下肢血壓，周圍血管征,先心病的診斷...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 2人氣
1鄧稼先鄧稼先【課文學(xué)習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、學(xué)習本文精心剪裁，巧妙布局的特點。3、體會本文的語言特色，了解長句短句交錯使用的作用。4、學(xué)習寫人物傳記。5、學(xué)習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。第一課時一、自主學(xué)習自主學(xué)習1、...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-15 / 22人氣
點擊查看更多“基于企業(yè)是先做大還是先做強的探討”精彩內(nèi)容。
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,病,臟,心,,目錄,病因,分類,疾病特點,治療要點護理措施,,小兒循環(huán)系統(tǒng)特點,1胚胎第2～8周是心臟發(fā)育的關(guān)鍵期，也是先天性心臟畸形形成的主要時期2小兒血壓特點1歲以內(nèi)的嬰兒收縮壓6070MMHG2歲以后小兒收縮壓可用公式計算收縮壓年齡280MMHG，舒張壓收縮壓2/33各年齡階...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 5人氣
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