作文教學(xué)方法研究－低年級低年級的作文教學(xué)低年級的作文要從口述、看圖作文入手，透過填字詞、造句、聽寫、寫說的話、寫日記、寫故事、寫童話信的方式，讓學(xué)生在有趣的教學(xué)下，喜歡作文。低年級的觀察與想像能力最易啟發(fā)、引導(dǎo)，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明提早寫作是可能的。低年...
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音節(jié)分解練習(xí)卷音節(jié)分解練習(xí)卷班別班別姓名姓名學(xué)號學(xué)號JJǘ→ǘ→JúJū→ū→JJǖQQǖ→ǖ→QūQù→ù→QQǜXXǖ→ǖ→XūXū→ū→XXǖJJüé→üé→JUJUéJUJUé→é→JJüéüéQQüè→üè→QUQUèQUQUè→è→QQüèüèXXüé→üé→XUXUéXUXUé→é→XXüéüéJJǖN→JūNJūN→JJǖNQQǘN...
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第三講詞匯的構(gòu)成和語義,謝天蔚DRTIMXIECALIFORNIASTATEUNIVERSITY,LONGBEACHTXIECSULBEDU,2,詞匯研究的不同領(lǐng)域,詞法MORPHOLOGY詞匯學(xué)LEXICOLOGY語義學(xué)SEMANTICS,3,一、語素語言中音義結(jié)合的最小單位,漢語中一般來說一個(gè)漢字就是一個(gè)語素，但是也有兩個(gè)字表示一個(gè)語...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 16人氣
一年級語文上冊讀拼音寫漢字練習(xí)（一年級語文上冊讀拼音寫漢字練習(xí)（1）班級1姓名KǒURìLìHòUMENMEN門生起前他HéSHSHūSHSHàNGNGZHZHōNGNGZHZHǎNGNG苗包課國高XUXUéHǎOYòNGNGKāIYǔ放友作關(guān)點(diǎn)JIJIàNNINIúLíNDUDUìHUHUí看黃森錯(cuò)家SìSHSHíSHSHǒUXīNYíBàNèRYUYUèB...
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部編版語文一年級上冊看拼音寫漢字練習(xí)題（部編版語文一年級上冊看拼音寫漢字練習(xí)題（1）班級班級姓名姓名KǒURìLìHòUMENMEN門生起前他HéSHSHūSHSHàNGNGZHZHōNGNGZHZHǎNGNG苗包課國高XUXUéHǎOYòNGNGKāIYǔ放友作關(guān)點(diǎn)JIJIàNNINIúLíNDUDUìHUHUí看黃森錯(cuò)家SìSHSHíS...
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PAGE1OF2東吳大學(xué)外語學(xué)院英文學(xué)系進(jìn)修學(xué)士班必選修科目表（適用106學(xué)年度一年級入學(xué)新生）選學(xué)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年科目名稱別分上下上下上下上下上下備註國文必422外文一22外文日、德文）外文二必8222選1歷史必220民主法治必202校訂共同必修通...
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輔仁大學(xué)各開課單位校外教學(xué)申請表填寫日期年月日科目名稱系所級授課教師原上課時(shí)間月日第節(jié)校外教學(xué)機(jī)關(guān)名稱校外教學(xué)地點(diǎn)校外教學(xué)時(shí)間對方連絡(luò)人與電話電話領(lǐng)隊(duì)教師姓名旅行社名稱校外教學(xué)行程活動(dòng)摘要簽核單位授課教師開課系所主管院長教務(wù)處校安中心註1各系所課程...
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聽說的陋習(xí),不集中不會(huì)掌握重心以自己的意願(yuàn)理解內(nèi)容沒有良好的說話態(tài)度發(fā)音不正確,ILAINTERNATIONALLISTENINGASSOICATION,WWWLISTENORG,卡耐基5層次,完全漠視的聽假裝在聽選擇性的聽積極的聽同理心的聆聽,聽的十大信條,尋找自己有興趣的主題集中精神分出主題、論點(diǎn)...
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期刊文獻(xiàn)期刊文獻(xiàn)均是精品，歡迎下載學(xué)習(xí)從母從母語到普通話語到普通話程介明我不是語文專家，我的興趣是在教育政策方面，對語文的認(rèn)識也限於用在這方面?，F(xiàn)在香港各方面都有許多專家，教學(xué)語言問題也有很多專家，各就他們的專業(yè)提出意見。語言問題牽涉範(fàn)圍很廣，包...
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LúN論Yǔ語QUáN全WéN文Jí及FāN翻Yì譯1、Zǐ子YUē曰“XUé學(xué)éR而SHí時(shí)Xí習(xí)ZHī之，Bù不Yì亦SHUō說Hū乎YǒU有PéNɡ朋Zì自YUǎN遠(yuǎn)FāNɡ方LáI來，Bù不Yì亦Lè樂Hū乎RéN人Yì譯WéN文KǒNɡ孔Zǐ子SHUō說“XUé學(xué)LE了YòU又SHí時(shí)CHáNɡ常WēN溫Xí習(xí)Hé和LIàN練Xí習(xí)，Bù不S...
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第七單元詞語盤點(diǎn)第七單元詞語盤點(diǎn)GāNGCáIMíNGTIāNTóNGXUéZìJǐYīFUBáITIāNDUìDEHéQìGēGEJIěDìSHūSHUYéYE訂正欄參考答案剛才明天同學(xué)自己衣服白天對的和氣哥哥姐弟叔叔爺爺?shù)谄邌卧~語盤點(diǎn)第七單元詞語盤點(diǎn)GāNGCáIMíNGTIāNTóNGXUéZìJǐYīFUBáITIāNDUìDEH...
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最新人教版一年級下冊看拼音寫詞語最新人教版一年級下冊看拼音寫詞語識字1春夏秋冬CHūNYǔCHūNFēNGCHūNTIāNCHūNRìDōNGTIāNLìDōNGDōNGRìDōNGXUěDàXUěFēNGXUěXUěRéNYǔXUěKāIHUāHUāBáIXUěHUāFēINIǎOFēITIāNFēICHóNGFēIJīRùXUéRùKǒUCHūR...
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中國語文科學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)六下第一冊學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單位學(xué)習(xí)課業(yè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)日期週次編號組織重心組織重心編號學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)範(fàn)疇範(fàn)疇教材教材類型類型語文能力語文能力共通能力共通能力態(tài)度態(tài)度習(xí)慣習(xí)慣其他其他學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)教具教具時(shí)限時(shí)限分教育電視學(xué)習(xí)評估七1閱讀第八課...
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1姓名姓名________________YìYì一NIáNNIáN年JíJí級YǔYǔ語WéNWéN文CíCí詞YǔYǔ語LIáNLIáN連CHéNɡCHéNɡ成JùJù句ZǐZǐ子ZHǐZHǐ只XIěXIě寫FāNFāN番HàOHàO號）1?我我?在在?和④拍皮球⑤哥哥和④拍皮球⑤哥哥_____________________________________________...
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表格編碼／IMPRESSOSAFPDPRTSPDPPMODELO8版次／VER001生效日期／DATADEENTRADAEMVIG08092011※申請費(fèi)用全免OPEDIDOGRATUITO專業(yè)資格認(rèn)可申請表PEDIDODERECONHECIMENTODEHABILITAESPROFISSIONAIS請以正楷字體書寫ESCREVAEMLETRADEIMPRENSA請用指出選項(xiàng)ASSINALECOMASUA...
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1國立高雄大學(xué)第國立高雄大學(xué)第二屆2019年傑出校友推薦表傑出校友推薦表中文姓名英文姓名照片請附2吋照片於背面寫上姓名、生日、聯(lián)絡(luò)電話性別出生日期年月日畢業(yè)年度民國年月本校學(xué)歷畢業(yè)系所本校系所專班畢業(yè)最高學(xué)歷電話（O）（H）聯(lián)絡(luò)方式手機(jī)EMAIL服務(wù)機(jī)構(gòu)職稱被...
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小學(xué)一年級上冊小學(xué)一年級上冊復(fù)習(xí)資料學(xué)校學(xué)校班級班級姓名姓名（、）（、）XīN心KāI開XīN心XIǎO小XīN心ZHōNG中ZHōNG中XīN心ZHōNG中Wǔ午Wǔ五Wǔ五SHí十Wǔ五YUè月（、）（、）Lì立Lì立ZHèNG正Zì自Lì立ZHèNG正ZHèNG正ZàI在ZHèNG正HǎO好ZàI在ZHèNG正ZàI在...
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XUéXUé學(xué)éRéR而DìDì第YīYī一【11】Zǐ子YUē曰“XUé學(xué)éR而SHí時(shí)Xí習(xí)ZHī之，Bù不Yì亦YUè說Hū乎YǒU有PéNG朋Zì自YUǎN遠(yuǎn)FāNG方LáI來，Bù不Yì亦Lè樂Hū乎RéN人Bù不ZHī知éR而Bù不YùN慍，Bù不Yì亦JūN君Zǐ子Hū乎”【12】YǒU有Zǐ子YUē曰“Qí其WéI為RéN人Yě也XI...
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小學(xué)科學(xué)?一年級上冊?第1單元,小小工程師,XIǎOXIǎOGōNGCHéNGSHī,,ɡōNɡCHéNɡSHī工程師,,LIǎOJIěɡōNɡCHéNɡSHīDEɡōNɡZUò了解工程師的工作,HUàSHèJìTú畫設(shè)計(jì)圖,ZHìZUòMóXíNɡ制作模型,WéIXIūJīQì維修機(jī)器,TIáOSHìCHǎNPǐN調(diào)試產(chǎn)品,,ZHèXIēDōUS...
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臺(tái)中市北區(qū)健行國小九十八學(xué)年度一年級上學(xué)期國語領(lǐng)域課程計(jì)畫表學(xué)習(xí)目標(biāo)一教師引導(dǎo)運(yùn)用問答討論的方式，讓兒童發(fā)揮想像力，自由發(fā)表。二由語句中分析詞語、單字及符號，讓兒童知道符號怎麼來，以幫助學(xué)習(xí)。三透過教師發(fā)問技巧，觀察圖片後引導(dǎo)兒童聯(lián)想動(dòng)植物各司其...
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