高校教學檔案管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、對一所高校而言,如何不斷提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才永遠是一個值得追求的目標。要達到這一目標,建立系統(tǒng)科學的教學檔案管理系統(tǒng)是必不可少的一項舉措。教學檔案詳細地記錄了各個時期的教學情況、教研成果、技術(shù)成就和教學管理中的經(jīng)驗教訓,通過對教學檔案的研究,可以找出教學工作中帶有普遍性和規(guī)律性的東西,也有助于教學規(guī)律的研究、教學經(jīng)驗的總結(jié)和改革,從而提高教學服務層次與質(zhì)量,推動教學工作的良性發(fā)展。一套好的教學檔案管理系統(tǒng),不但可以提升管理效

2、能,而且有助于進一步理清高校教學管理工作中的發(fā)展思路,進一步加強教學管理工作中的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
　　 本文首先闡述教學檔案管理系統(tǒng)的定義,確立系統(tǒng)總體框架,結(jié)合高等師范大學教學檔案管理的特點和需求,從檔案管理系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)背景出發(fā),分析教學檔案管理系統(tǒng)性能、功能需求、工作內(nèi)容和系統(tǒng)功能模塊,設計出適合高等師范大學發(fā)展實際的教學檔案管理系統(tǒng)。
　　 本文采用結(jié)構(gòu)化的分析方法對現(xiàn)行系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)、業(yè)務流程、用戶需求等內(nèi)容進行詳細

3、的分析和說明,并主要針對教學檔案管理系統(tǒng)模式進行分析與設計。從系統(tǒng)登錄、數(shù)據(jù)著錄、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)導入導出等方面提出系統(tǒng)實現(xiàn)途徑,通過分析教學檔案的形成規(guī)律和特點,利用著錄模板設置和數(shù)據(jù)導入功能,構(gòu)建現(xiàn)代化教學檔案管理模式,實現(xiàn)對學生學習成績的錄入、查詢、修改、打印以及學生學籍信息的批量導入。
　　 系統(tǒng)采用瀏覽器/服務器(B/S)的方式,利用J2EE三層體系結(jié)構(gòu),建設一個以學籍信息管理為核心、互聯(lián)互通和資源共享的教學檔案管理系統(tǒng)