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1、隨著計算機技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,各種數(shù)字化的學(xué)習(xí)方式嚴(yán)重沖擊著傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式,其中以教學(xué)游戲為代表的游戲化學(xué)習(xí)更是引起教育學(xué)者的廣泛關(guān)注,并被認(rèn)為是最能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機的教學(xué)方式.雖然市場上出現(xiàn)大量的教學(xué)游戲產(chǎn)品,但品種缺乏、質(zhì)量參差不齊、開發(fā)方法沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),已經(jīng)越來越不能滿足市場的需要. 本文首先闡述了教學(xué)游戲的概念,通過分析總結(jié)教學(xué)游戲的特點及其分類,將教學(xué)游戲開發(fā)工具劃分為三類,根據(jù)教學(xué)游戲的目標(biāo)、規(guī)模、類型有針對
2、性地選擇合適的開發(fā)工具,并提出了教學(xué)游戲開發(fā)的一般過程. 為更好的實現(xiàn)游戲與教育的平衡與融合,本文提出了一個基于網(wǎng)絡(luò)的RPG教學(xué)游戲模型.該模型將教學(xué)游戲劃分為游戲腳本系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、協(xié)作競爭、評價機制、幫助支持、獎懲機制和交流系統(tǒng)等主要部分.各部分相互協(xié)作即可構(gòu)成一個完整的教學(xué)游戲. 最后,依據(jù)上述提出之教學(xué)游戲模型,采用JAVA技術(shù)設(shè)計并開發(fā)了一套小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲《數(shù)字西游》,本文詳細(xì)闡述了該教學(xué)游戲的整個設(shè)計過程
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