內(nèi)蒙古普通高校健美操教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究.pdf

1、健美操一直以來(lái)都是高校體育教育的重要組成部分,隨著健美操運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,健美操已經(jīng)成為普通高校體育教育不可缺少的重要內(nèi)容之一。健美操教學(xué)應(yīng)側(cè)重學(xué)生的全面發(fā)展,重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
　　 健美操是當(dāng)今世界最為流行的一種有氧健身運(yùn)動(dòng),根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)、生理、心理等基本特點(diǎn),通過(guò)徒手動(dòng)作,把體操、藝術(shù)體操、舞蹈、音樂(lè)等項(xiàng)目融于一體。運(yùn)用專門的動(dòng)作方式和方法,以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)教育為基準(zhǔn)。塑造和改善學(xué)生形體的同時(shí),提高學(xué)生的

2、外在表現(xiàn)力,并提高學(xué)生的創(chuàng)新能力為目的,是一項(xiàng)將表演、觀賞、參與為一體的基礎(chǔ)課程。本文對(duì)內(nèi)蒙古普通高校健美操教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了調(diào)查分析,全面了解內(nèi)蒙古普通高校健美操教學(xué)的內(nèi)容、條件、方法、組織形式和教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀。
　　 本文均采用了專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)健美操的起源、健美操的發(fā)展、健美操的師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)模式及健美操教學(xué)評(píng)價(jià)方法、健美操教學(xué)課外活動(dòng)進(jìn)行了深入的分析和探討