論科學(xué)家的隱性知識及其在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.pdf

1、隱性知識是相對于顯性知識來說的，它是一個人的知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分。若將一個人的知識比作冰山，那么水面上露出來的冰山一角便是顯性知識，而隱性知識就像是隱藏在海平面下的巨大山體。因此隱性知識具有巨大的作用和潛能。
　　 關(guān)于隱性知識的研究涉及哲學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、行為組織學(xué)和智能科學(xué)等眾多領(lǐng)域，對于科學(xué)家以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的隱性知識的研究可以說一方面研究的廣度不夠，另一方面是研究的深度不夠。基于這種研究現(xiàn)狀，本文著力從理論的高度和實(shí)證

2、研究的角度，探討科學(xué)家的隱性知識及其在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中所起的作用。
　　 本文首先對學(xué)術(shù)界關(guān)于隱性知識的概念、含義和特征進(jìn)行梳理，提煉出當(dāng)前隱性知識研究的三個主要的維度：基于經(jīng)驗(yàn)的隱性知識研究；基于心智模式的隱性知識研究和基于社會因素的隱性知識研究。通過三個主要維度進(jìn)一步確立科學(xué)家隱性知識的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和科學(xué)家隱性知識及其作用的研究維度，在分析總結(jié)相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)本文關(guān)于科學(xué)家的隱性知識的研究路徑吻合了當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于隱性知識研究

3、的三個維度的路徑。隨后的論述中本文進(jìn)一步將科學(xué)家的隱性知識具體化，把它與和科學(xué)發(fā)現(xiàn)及科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程聯(lián)系起來，闡明了科學(xué)家的隱性知識在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的若干表現(xiàn)形態(tài)。為了深層次研究科學(xué)家的三個維度的隱性知識在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的分別所起的作用，本文采用案例分析和模型分析的方法論述了科學(xué)家的隱性知識在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的具體作用。
　　 最后本文提出了對隱性知識研究的理論和實(shí)踐意義及啟示，對當(dāng)前的知識管理和知識教育提出了一些建設(shè)性的意見和建議，使本文的研