1011護(hù)理學(xué)基本要求

1、1011 1011護(hù)理學(xué)博士、碩士學(xué)位基本要求 護(hù)理學(xué)博士、碩士學(xué)位基本要求第一部分 第一部分 學(xué)科概況和發(fā)展趨勢(shì) 學(xué)科概況和發(fā)展趨勢(shì)護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，研究有關(guān)預(yù)防 保健、疾病治療與康復(fù)過(guò)程中的護(hù)理理論、知識(shí)、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律 的綜合性應(yīng)用科學(xué)。護(hù)理學(xué)的研究對(duì)象是人，護(hù)理學(xué)家的獨(dú)特視角在 于人類健康，關(guān)注的核心內(nèi)容在于人類健康的維護(hù)與促進(jìn)。隨著社會(huì) 的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、人們健康需求的不斷增加和變化，護(hù)理學(xué)

2、從一個(gè)簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)輔助學(xué)科逐漸發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科，與基礎(chǔ)醫(yī) 學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科共同組成了整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，為 人類健康保駕護(hù)航。不同尺度上的護(hù)理研究充分顯示了研究對(duì)象和議 題的豐富性和復(fù)雜性。護(hù)理學(xué)已成為一門現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的、其他專業(yè)無(wú)法替代的一 級(jí)學(xué)科，其內(nèi)涵與外延不斷豐富和發(fā)展，即護(hù)理實(shí)踐不斷擴(kuò)大，?？?護(hù)理不斷拓展，護(hù)理研究不斷深入，護(hù)理教育不斷完善，護(hù)理管理日 益科學(xué)，護(hù)理角色日趨多元。護(hù)理學(xué)的研究涉及六大領(lǐng)域、

3、14個(gè)研究方向。6大領(lǐng)域?yàn)榕R床護(hù) 理、人文護(hù)理、公共衛(wèi)生護(hù)理、護(hù)理教育、護(hù)理管理及軍事護(hù)理。14 個(gè)研究方向?yàn)閮?nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、 老年護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、精神與 心理護(hù)理學(xué)、人文護(hù)理學(xué)、公共衛(wèi)生護(hù)理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理 學(xué)及軍事護(hù)理學(xué)。這是綜合考慮護(hù)理學(xué)主要支撐的研究方向各類別間 的邏輯性、獨(dú)立性、成熟度，結(jié)合護(hù)理學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)況與趨勢(shì)， 提出與定論的。第二部分博士學(xué)

4、位的基本要求 第二部分博士學(xué)位的基本要求一、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu) 、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)著作獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任；禁止一稿多投、虛開或篡改發(fā)表文章接受函、 偽造導(dǎo)師或?qū)＜彝扑]信或簽名；禁止未經(jīng)允許私自運(yùn)用、販賣或傳播 本課題組技術(shù)專利、專有數(shù)據(jù)、保密資料等未公開的技術(shù)成果；反對(duì) 故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益，造成對(duì)專業(yè)、單位、 課題組的不良影響；禁止誹謗、陷害、恐嚇、報(bào)復(fù)、辱罵或惡意攻擊 導(dǎo)

5、師、論文或成果評(píng)審人和有關(guān)人員等。三、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力 、獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力1. 1. 獲取知識(shí)能力 獲取知識(shí)能力掌握常用的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具，能從書本、媒體、期刊、報(bào)告、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等途徑快速獲取符合需求的信息，并善于歸納、鑒別、提 煉科學(xué)問(wèn)題，探究知識(shí)來(lái)源，推導(dǎo)應(yīng)用前景；能夠結(jié)合當(dāng)代醫(yī)學(xué)科學(xué) 發(fā)展和中國(guó)國(guó)情，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)與資源，不斷獲取、總結(jié)、發(fā) 展和傳播護(hù)理專業(yè)知識(shí)。2. 2. 學(xué)術(shù)鑒別能

6、力 學(xué)術(shù)鑒別能力具備較強(qiáng)的評(píng)判性思維能力，判斷研究問(wèn)題在本學(xué)科中的地位和 價(jià)值。能夠設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)護(hù)理學(xué)革新項(xiàng)目，善于發(fā)現(xiàn)研究過(guò)程的可靠性， 合理認(rèn)識(shí)前人研究的局限，客觀評(píng)價(jià)已有成果，既做到尊重，又勇于 質(zhì)疑。3. 3. 科學(xué)研究能力 科學(xué)研究能力具有嚴(yán)密的邏輯思維能力和組織協(xié)調(diào)能力，善于結(jié)合護(hù)理實(shí)踐提 出有價(jià)值的科研問(wèn)題，并分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。能夠獨(dú)立開展原創(chuàng)性 學(xué)術(shù)研究，包括獨(dú)立檢索資料、調(diào)查分析、撰寫學(xué)位論文、解答與研 究課題相關(guān)的問(wèn)