一年級語文下冊教案-13 荷葉圓圓36-部編版_第1頁
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文檔簡介

1、 課題 13 荷葉圓圓 課時安排 兩課時(第二課時)學習目標知識與能力目標: 知識與能力目標:感知課文內容,指導學生正確、流利、有感情的朗讀課文,感受語言的優(yōu)美。[來源:Zxxk.Com]過程與方法目標: 過程與方法目標:結合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思,在閱讀中積累詞語,在閱讀中有自己獨特的感受。提高學生的語言表達能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維。情感態(tài)度與價值觀: 情感態(tài)度與價值觀:理解課文內容,讓學生受到美的熏陶,

2、激發(fā)學生熱愛生活的美好情感。 學習重點 理解課文內容,讓學生受到美的熏陶,激發(fā)學生熱愛生活的美好情感。[來源:學科網(wǎng) ZXXK]學習難點 提高學生的語言表達能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維。學科法制教育滲透點[來源:學科網(wǎng) ZXXK]自主學習 合作探究 補記預習導學: 預習導學:課前自主完成預習單第一至六步。課堂活動引學 課堂活動引學:1.激情導

3、入:(1)師:小朋友們,今天老師帶你們去一個很美的地方,瞧,這是個美麗的荷花池。(出示圖片欣賞荷花池的美景。)你看見了什么?(荷花和荷葉)還有一些小伙伴也來湊熱鬧了,我們一起去看看吧!揭示課題:13 荷葉圓圓步驟二:嘗試帶著動作 帶著動作讀讀第四、五自然段。步驟三:你最喜歡哪個角色?讀讀你喜歡的自然段 讀讀你喜歡的自然段。5.學生質疑探究:(1)畫出荷葉的小伙伴們說的話,并讀給同桌聽一聽。(2)讀準詞語卡片:搖籃、停機坪、歌臺、涼傘,并

4、在老師的指導下理解這幾個詞語的意思。6.練習測試:(1)角色扮演,朗讀比賽。(2)你有什么收獲?說一說。課后鞏固導學: 課后鞏固導學:1.知識小結:荷葉就像一首夏天里清涼的小詩,荷葉就像陽光下跳動的綠色音符,給我們帶來了許多快樂,我們喜歡荷葉?;丶抑螅埻瑢W們用你們手中的彩筆,畫下這美麗的荷葉吧!2.練習作業(yè):⑴這圓圓的綠綠的荷葉,是小水珠的搖籃,是小蜻蜓的停機坪,是小青蛙的歌臺,是小魚兒的涼傘。那么老師送你一片荷葉,你想把荷葉當作自

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