版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、常州市武進區(qū)中小學校本培訓計劃書(2020年度)學校:武進區(qū)運村實驗學校一、本校開展校本培訓的目標、條件和重點(一)指導思想以《武進區(qū)中小學校本培訓考核評估細則(試行》為指引,本著“立足課堂、聚焦問題、 助力成長”的原則,基于學校的實際情況,基于教師的發(fā)展基礎(chǔ),以提高教育教學質(zhì)量 為導向,以推進教師專業(yè)成長為目標,努力構(gòu)建高效開放的教師終身學習體系,推進學 校教育現(xiàn)代化和教育質(zhì)量的整體提升。(二)培訓目標1、師德師風培訓。認真貫徹落實《
2、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅持把教師職業(yè) 道德教育放在教師能力素養(yǎng)的首位,在加強和改進職業(yè)道德教育的同時,重視法制教育 和心理健康教育。通過學習、比照、反思、整改等步驟,進一步增強全體教師的師德意 識,人人爭當“三好教師”。開展師德大講堂,堅持正面引導,全面提高全區(qū)各校廣大 教師師德、師能、師風水平。2、校本培訓工作。一是積極參加市、區(qū)校本培訓負責人業(yè)務(wù)培訓,提高學校校本 培訓活動水準。二是加強校本培訓研究,打造富有學校特色的校本培訓機
3、制,制訂切實 有效的校本培訓計劃,并按規(guī)定認真實施。三是參加常州市第六屆中小學教師校本培訓 優(yōu)秀項目案例評選,穩(wěn)步推進學校校本培訓建設(shè)。3、班主任培訓。依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》及省市 區(qū)相關(guān)規(guī)定,學校將區(qū)內(nèi)優(yōu)秀班主任現(xiàn)場經(jīng)驗介紹、專題培訓、校本培訓等各種渠道開 展班主任培訓工作。4、青年教師培訓。遵循教師的成長規(guī)律,通過對參加工作十五年以內(nèi)的年輕教師 培訓,使青年教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育
4、教學環(huán)境和教學常規(guī), 樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業(yè)成長。5、學科素養(yǎng)培訓。學校將繼續(xù)組織教師參加區(qū)教育局開展的“送培上門”活動, 區(qū)內(nèi)學科培訓,提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。基于區(qū)級課題《九年一貫制學校中小學銜接教學問題的 實踐與研究》,大膽探索培養(yǎng)中小學銜接教學策略,同時推進學校教學改革。6、依托辦學經(jīng)驗,拓展學校影響。學校通過在中考連續(xù)取得優(yōu)異的成績,取得的 經(jīng)驗,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動全校教師隊伍素質(zhì)提升。(三)校
5、本培訓的條件:1、本校設(shè)立了專門的繼續(xù)教育和校本培訓的管理機構(gòu),由教科室具體負責繼續(xù)教育2 .定期組織集體備課、經(jīng)驗交流、案例分析、教學設(shè)計研究、教學觀摩、教學論壇 等教研培訓活動。3 .定期邀請專家到校指導、講座。4 .積極選送教師外出學習或培訓,回校分享培訓經(jīng)驗。5.培訓與教學結(jié)合,每位教師每學期公開教學不少于1次,教師每學期聽課不少于 20節(jié)。二、檢查考核 二、檢查考核1、認真組織。校本培訓領(lǐng)導小組應(yīng)履行職責,認真組織此項工作。保
6、證一定的經(jīng) 費投入,購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施,為教師學習培訓提供必要的物質(zhì)條件,確保 校本培訓工作順利進行。2、加強督查。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學習、活動時間,平時老師抽時 間自學。凡屬集中學習,均由登記員作好考勤記載,將記載作為核定繼續(xù)教育學時的依 據(jù)。3、認真考核。學校從教研組和教師本人兩個方面進行定期評估考核,以學期為階 段評價,學年為總評。考核時,教師要把學習筆記、聽課記錄、課例或案例、學習體會、 經(jīng)驗總結(jié)、研究論文
7、、課件制作、獲獎證書等材料及時上交學校教務(wù)處,教研組應(yīng)將教 師參加培訓和教研活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計上交。4、明確職責⑴培訓領(lǐng)導小組:要做好培訓前的動員工作,部署有關(guān)校本培訓內(nèi)容,加強對每一 位培訓者的進程檢查和終端考核。⑵直接負責培訓的工作人員:要及時組織落實各項培訓內(nèi)容,有書面材料,認真完 成輔導和登記造冊工作,做好階段總結(jié)工作。⑶教師要自覺接受校本培訓,認真學習新課程的有關(guān)理念,提高自己的理論水平, 做到讀書有筆記,學習有體會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 常州市武進區(qū)中小學校本培訓計劃書
- 2022年常州市武進區(qū)中小學校本培訓計劃書
- 常州市武進區(qū)中小學培訓計劃書
- 江陰中小學校本培訓計劃書
- 江陰中小學校本培訓計劃書
- 江陰中小學校本培訓計劃書
- 71878.常州市武進區(qū)中小學校園武術(shù)開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究
- 中小學校本培訓總結(jié)
- 中小學校本培訓匯編
- 中小學校校本研修計劃
- 舟山中小學校本培訓計劃報告書
- 2019中小學校本研修培訓計劃
- 中小學校校本教師培訓研究.pdf
- 2016年度常州市武進區(qū)
- 中小學校本培訓的實施研究.pdf
- 中小學校本培訓的實施策略.pdf
- 觀察物體-常州市武進區(qū)馬杭中心小學
- 常州市武進區(qū)企業(yè)技術(shù)需求匯編-目錄
- 中小學校本評價研究.pdf
- 常州市武進區(qū)不動產(chǎn)登記申請書
評論
0/150
提交評論