花鐘創(chuàng)一招設(shè)計(jì)單

1、花鐘創(chuàng)一招設(shè)計(jì)單妙招名稱 語段訓(xùn)練:學(xué)段 學(xué)科 教材版本 JSE ■ ■ 早R針對(duì)的重難點(diǎn)問題名稱妙招針對(duì)的重難點(diǎn)問題小學(xué) 語文 人教版 三年級(jí)上四 單元多種句式表達(dá)花開背景介紹介紹妙招生成的背景，針對(duì)工作中的什么困惑？學(xué)生單獨(dú)的了解句式，但在文段里尋找不夠，更不能準(zhǔn)確應(yīng)用，基于此 帶領(lǐng)他們在課文中找多種句式，了解花開表達(dá)，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。妙招描述詳細(xì)描述您的妙招是什么，如何準(zhǔn)備？首先分門別類的羅列：排比句、比喻句、擬人句、設(shè)問句的句式，

2、然后 點(diǎn)撥此類句式的文中具體體現(xiàn)，并呈現(xiàn)語句效果。實(shí)施過程介紹妙招在課堂中的使用方法（如寸學(xué)習(xí)在課文中應(yīng)用句式特點(diǎn)，學(xué)會(huì)E 說明、舉例、點(diǎn)撥進(jìn)行。卜么時(shí)機(jī)使用，教師應(yīng)注意什么）m己在文中尋找相應(yīng)的句式?？墒褂眠M(jìn)階練習(xí)設(shè)計(jì)一套測試或練習(xí)題，用于檢驗(yàn)學(xué)生是否化解了 “重難點(diǎn)“。這套題分：易、中、難三個(gè)層次，每個(gè)層次道題（圍繞該重難點(diǎn)）做一做：這是什么句子？1 .小魚快活地在水里跳舞。（擬人 句）2 .秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻句）3 .紅

3、紅的楓葉像一枚枚郵票。（比 喻句）花鐘創(chuàng)一招設(shè)計(jì)單妙招名稱 語段訓(xùn)練:學(xué)段 學(xué)科 教材版本 JSE ■ ■ 早R針對(duì)的重難點(diǎn)問題名稱妙招針對(duì)的重難點(diǎn)問題小學(xué) 語文 人教版 三年級(jí)上四 單元多種句式表達(dá)花開背景介紹介紹妙招生成的背景，針對(duì)工作中的什么困惑？學(xué)生單獨(dú)的了解句式，但在文段里尋找不夠，更不能準(zhǔn)確應(yīng)用，基于此 帶領(lǐng)他們在課文中找多種句式，了解花開表達(dá)，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用。妙招描述詳細(xì)描述您的妙招是什么，如何準(zhǔn)備？首先分門別類的羅列：排比

4、句、比喻句、擬人句、設(shè)問句的句式，然后 點(diǎn)撥此類句式的文中具體體現(xiàn)，并呈現(xiàn)語句效果。實(shí)施過程介紹妙招在課堂中的使用方法（如寸學(xué)習(xí)在課文中應(yīng)用句式特點(diǎn)，學(xué)會(huì)E 說明、舉例、點(diǎn)撥進(jìn)行。卜么時(shí)機(jī)使用，教師應(yīng)注意什么）m己在文中尋找相應(yīng)的句式?？墒褂眠M(jìn)階練習(xí)設(shè)計(jì)一套測試或練習(xí)題，用于檢驗(yàn)學(xué)生是否化解了 “重難點(diǎn)“。這套題分：易、中、難三個(gè)層次，每個(gè)層次道題（圍繞該重難點(diǎn)）做一做：這是什么句子？1 .小魚快活地在水里跳舞。（擬人 句）2 .秋天的