課文秋夜將曉出籬門迎涼有感的教學方案

1、第 1 頁 共 5 頁課文秋夜將曉出籬門迎涼有感的教學方案 課文秋夜將曉出籬門迎涼有感的教學方案1、感受我國古代進步詩人喜愛祖國大好河山，憂國憂民，珍視友情的高尚情操。 2、學會本課 3 個生字，能說出課文后第 1 題句子中 6 個帶點詞的準確意思，并能正確理解詩句。 3、理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。 4、能正確地背誦和默寫 3 首古詩。二、重點與難點重點：逐字逐句地理解詩的意思，邊讀邊想象詩歌描寫的情景；難

2、點：理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中所表達的思想感情。三、教學時間：第 1 課時教學目標1、理解《贈汪倫》和《題臨安邸》兩首詩的內(nèi)容和思想感情。 2、說明有關詞語和詩句。練習朗讀，背誦和默寫這兩首詩。 教學過程1、回憶學法，揭示課題。(1)回憶背誦以前學過的古詩，說說學古詩的基本方法。出示學法： 理解課題，認識；說明字詞，講說詩意； 聯(lián)系實際，發(fā)揮想象；感情朗讀，體會詩境。第 3 頁 共 5 頁說說整首詩的意思。這首詩表達了詩人怎

3、樣的思想感情?(珍視友情。)背誦這首詩。 3、指導學習。《題臨安邸》。(1)理解課題，簡介詩人及有關的背景知識。(2)聽錄音，初知內(nèi)容。(3)說明字詞，說說詩意。①同學自由讀古詩，看說明理解，并提出不懂的地方。②檢查自學狀況，抽讀古詩。③逐句理解。 理解第 1、2 句。“休”是什么意思?同學試答后，老師講解并描述：青山之外還有青山，高樓之外還有高樓，那些統(tǒng)治者在西湖邊上聽歌賞舞、尋歡作樂的生活到什么時候才能停止呢? 看圖援助理解詩句含義