教育實習(xí)報告

1、第 1 頁 共 3 頁教育實習(xí)報告 教育實習(xí)報告一、 教學(xué)工作我這次實習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的同學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時相對中學(xué)數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌控的特點來說，高中數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此同學(xué)剛上高中，可能一時難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進同學(xué)的積極性，使同學(xué)掌控好所學(xué)知識是特別重要的。我所教學(xué)的詳細內(nèi)容是

2、第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識的一個重要模塊，同學(xué)能否學(xué)好這一知識點對其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的影響。同時函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使同學(xué)能夠充分理解這一新概念，是一個重點，也是一個難點。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次，這更是具備了肯定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個星期，我仔細聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個資格較深的老師的課，認真討論他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何安排

3、課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動同學(xué)的積極性，如何與同學(xué)進行互動……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師第 3 頁 共 3 頁解決的。勞動的時候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進去，同學(xué)看到都會很自覺的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實習(xí)剛好碰上 60 周年校慶，故學(xué)校將校運動會提前進行。為期兩天的校運會，我協(xié)作班主任，安排好運動員的后勤工作，拉拉隊，宣揚組等

4、工作，并時常的給運動員打氣，清除焦灼心理，發(fā)揮良好水平，通過這次校運會，班級同學(xué)又進一步加深了解，更進一步提高班級的凝集力。校運會過后我還針對這次校運會的狀況開展了一次以“班級責(zé)任感”為主題的班會，為了避開冷場，我并沒有一開始就給出主題，而是以講解并描述的方式，給出了一個例子，使同學(xué)對此例給出自己的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。實習(xí)班主任，使我認識到了做好一個班主任不只是自習(xí)的時候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時時為同學(xué)著想，事事從