版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容(課題 課題) 3.3.3 視頻截取最精彩 課時(shí) 課時(shí) 一課時(shí)教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1. 掌握通過軟件獲取視頻畫面和視頻素材的方法。 2. 在研究中提升學(xué)生分析問題、觀察現(xiàn)象、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 能截取視頻中的畫面,教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 能精準(zhǔn)選擇開始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn),保留精彩片斷。媒體手段 媒體手段使用 使用 計(jì)算機(jī)教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 二次備課 二次備課一、導(dǎo)入:上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用影音軟件播放視頻,你
2、還能熟練操作嗎?請(qǐng)選擇一種視頻軟件播放桌面上的視頻《成長(zhǎng)在桃花盛開的地方》 。二、新課:(一)畫面截取我能做1、影片里有好多很美的畫面,想把它保存下來當(dāng)作照片便用,可以嗎?教師演示截圖方法:(1)播放視頻,看到需要的畫面時(shí)暫停播放,這樣就不會(huì)錯(cuò)過了;(2)在影音工具箱中選取截圖工具;(3)在第一次截圖時(shí)會(huì)強(qiáng)出對(duì)話框,設(shè)置路徑和類型;(4)確定,保存圖片,可以看到提示截圖成功,并且在播放頁面左下角出現(xiàn)了一個(gè)圖片路徑。下次再截圖時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)
3、對(duì)話框了。2、做一做:(1)同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎?那么請(qǐng)大家?guī)屠蠋熞粋€(gè)忙:前兩天老師游桃花園的時(shí)候,寫了一首詩,想給它配兩幅圖。你從視頻里找一找,有沒有合適的畫面,把它截取下來。(2)出示詩文:津門美景運(yùn)河岸,帝王登臨傳美談。最愛桃堤花滿樹,臨水照影紅姿倩。(3)學(xué)生操作。(4)小組交流一下,看看誰找的畫面最準(zhǔn)確。3、試一試使用 ALT+A 鍵,可以快速完成截圖。(二)片斷截取最精彩1、同學(xué)們看了到影片中有老出現(xiàn)。現(xiàn)在老師想把這些片斷截下來,
4、放在新視頻中,你能幫忙嗎?2、利用截圖的方法組內(nèi)討論并嘗試截取視頻的方法,指名說說怎么做3、做一做:(1)打開視頻文件;(2)在影音工具箱中選取截取工具;(3)調(diào)整截取工具條的起點(diǎn)和終點(diǎn),選擇需要的片斷。(4)將截取好的視頻保存到指定路徑中,并將視頻文件命名。4、試一試:我們前面學(xué)會(huì)了用格式工廠轉(zhuǎn)換格式。其實(shí),它還可以在轉(zhuǎn)換格式的同時(shí)完成片斷的截取。在添加文件后單擊“選項(xiàng)”按鈕,設(shè)定一下開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間就可以了。學(xué)生操作。三、小結(jié)今天
5、我們學(xué)會(huì)了在視頻中截圖和截取片斷。截圖是一個(gè)靜態(tài)畫面,截取是一小段視頻。板書:截圖:一個(gè)靜態(tài)畫面截取:一小段視頻板 書 設(shè)計(jì)影視劇場(chǎng)享歡樂截圖:一個(gè)靜態(tài)畫面截?。阂恍《我曨l教學(xué) 反 思視頻范例是學(xué)生在竟賽中的獲獎(jiǎng)作品,反映了學(xué)生的生活,里面還有本年級(jí)學(xué)生出鏡,并且恰當(dāng)自然地利用了桃花園資源與桃花節(jié)情境,使學(xué)生興趣大增。請(qǐng)學(xué)生給老師幫忙,更 是讓他們躍躍欲試,收到了很好的教學(xué)效果。津門美景運(yùn)河岸,帝王登臨傳美談。 最愛桃堤花滿樹, 臨水照
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.6.2多層助力出精彩|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-4.1.1精彩演講全靠它|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-1.3信息存取在云端|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-1.1感受信息處處在|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.1動(dòng)畫世界去探究|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.6.1添加背景增效果|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-1.1感受信息處處在|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-4.4演示效果隨心動(dòng)|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-4.2.3小小圖片會(huì)說話|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-4.3.1使用聲音添活力|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.2素材入庫做準(zhǔn)備|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.1動(dòng)畫世界去探究|中圖版
- 六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教案
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-4.6展示作品同分享|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.4運(yùn)動(dòng)效果速實(shí)現(xiàn)|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.2素材入庫做準(zhǔn)備|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-2.4.1運(yùn)動(dòng)效果快實(shí)現(xiàn)|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-4.2.3小小圖片會(huì)說話|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-3.2我是小小錄音師|中圖版
- 六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案-3.2我是小小錄音師|中圖版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論