六年級(jí)全冊(cè)信息技術(shù)教案－2.2素材入庫做準(zhǔn)備｜中圖版

1、周次學(xué)科 信息 技術(shù) 年級(jí) 六 單元 二 時(shí)間主備教師課題 素材入庫做準(zhǔn)備 課型 授 新 課時(shí) 1 使用教師1.了解 Flash 軟件界面(浮動(dòng)面板、時(shí)間軸、舞臺(tái)及工具箱功能)2、能圍繞確定動(dòng)畫主題規(guī)劃作品。3、能夠?qū)⑹占膭?dòng)畫素材導(dǎo)入 Flash 的“庫”中并進(jìn)行必要的管理。教學(xué)目標(biāo)4.能在 Flash 中輸入并編輯文字,能夠?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)換成圖形原件教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):熟悉 Flash 軟件界面并能將所需素材(圖片、文字)導(dǎo)入到庫。難點(diǎn):能根

2、據(jù)主題規(guī)劃作品形成較好的創(chuàng)意。教學(xué)方法講解法，練習(xí)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)準(zhǔn)備素材資源，知識(shí)講解視頻教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的依據(jù)及反思補(bǔ)充與修改一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1. 復(fù)習(xí)(提問):動(dòng)畫形成的原理? 動(dòng)畫的產(chǎn)生是基于人眼的視覺暫留特性。每一段動(dòng)畫其實(shí)都是由一幅幅連續(xù)的靜止畫面組合而成的,當(dāng)這些畫面被快速播放時(shí),就產(chǎn)生了動(dòng)態(tài)變化效果。2. 介紹動(dòng)畫制作的過程:(1)確定主題(2)選擇制作工具(3)規(guī)劃腳本(4)搜集素材(5)

3、動(dòng)態(tài)效果實(shí)現(xiàn)本節(jié)課將完成(1)—(4)階段的內(nèi)容二、信息處理活動(dòng) 1：確定軟件學(xué)本領(lǐng)。提問:你知道有哪些動(dòng)畫制作軟件嗎?Macromedia Flash、Adobe Premiere 等【看一看】任務(wù):打開 Flash 軟件,觀察窗口組成,了解其中的功能規(guī)劃表中確定的畫面元素,將所需素材導(dǎo)入到 Flash 庫中,并進(jìn)行必要的管理。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成素材導(dǎo)入到 Flash 庫的操作并進(jìn)行管理?！驹囈辉嚒俊拔募?/ “導(dǎo)入”/ “導(dǎo)入

4、到舞臺(tái)” 命令與 “導(dǎo)入到庫” 的區(qū)別活動(dòng) 4：輸入詩句轉(zhuǎn)元件【做一做】 自學(xué)視頻教程《輸入詩句轉(zhuǎn)元件》,輸入古詩《絕句》的內(nèi)容,進(jìn)行修飾美化,轉(zhuǎn)換為圖形元件存到庫中?！救蝿?wù) 4】 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將古詩《絕句》的內(nèi)容,轉(zhuǎn)換為圖形元件存到庫中?！窘棠阋徽小?在“庫”面板中雙擊某個(gè)元件,就能進(jìn)入編輯模式對(duì)其進(jìn)行再次修改,完成對(duì)元件編輯后,可以單擊時(shí)間軸上方的“場(chǎng)景 1”退回到主場(chǎng)景界面三、信息技術(shù)課評(píng)價(jià)（學(xué)習(xí)回顧 成果分享評(píng)論）回顧動(dòng)畫