大班健康教育教案《換牙慶祝會》

1、大班健康教育教案《換牙慶祝會》 大班健康教育教案《換牙慶祝會》活動目標(biāo)：1．了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必?fù)?dān)心害怕。2．了解乳牙和恒牙的區(qū)別，知道要保護新長出來的牙齒。3．學(xué)習(xí)保護新牙的正確方法?；顒訙?zhǔn)備：1．調(diào)查班級中換牙和沒換牙的幼兒人數(shù)。并制成表格給幼兒觀看。2．用泡沫板或其他廢舊材料制作一個大的牙齒模型，如牙齒中間有一顆牙齒(乳牙)可以任意拆卸，再準(zhǔn)備一顆備用的牙齒(恒牙)換上去。3．幼兒用書：《換牙慶祝會》。4．排練好情景

2、表演“換牙慶祝會”。重要情節(jié)是換牙的過程以及新牙的保護方法等。活動過程：（一）師幼分析幼兒換牙的調(diào)查表。喚起幼兒換牙時的體驗。1.教師和幼兒一起看“幼兒換牙人數(shù)”的調(diào)查表。教師：我們班級中哪些小朋友已經(jīng)換牙了?換牙時有什么感覺?2.教師和幼兒一起談?wù)創(chuàng)Q牙時的感受，也可以請沒有換牙的幼兒說說此時的心情。教師：換牙時你們心里害怕嗎?為什么?沒有換牙的小朋友，你想換牙嗎?為什么?教師：人為什么要換牙?換牙好不好?3.教師和幼兒共同小結(jié)：人長到

3、五六歲時就開始換牙，換牙說明我們長大了，我們應(yīng)該感到高興!沒有換牙的小朋友也不要著急，更不要害怕，換牙是一件很正常的事情，過不了多久你們就會換牙了。今天我們就來開一個換牙慶祝會，慶祝我們換牙的小朋友長大了，也期望沒有換牙的小朋友即將換牙。大家一起跟著我說：“耶!我長大了!”（二）教師引導(dǎo)幼兒討論。初步了解換牙的過程1.教師引導(dǎo)幼兒說說自己換牙的過程。幼兒自由發(fā)言。教師：請你講講自己換牙的過程。2.教師組織幼兒觀看情景表演，了解換牙的有關(guān)

4、知識。3.教師利用幼兒用書進行小結(jié)：乳牙很小，不夠堅硬；恒牙較大，很堅硬。當(dāng)恒牙萌出時，乳牙就開始松動，并最終被恒牙取代。恒牙會陪伴我們一生，我們應(yīng)該好好保護它。（三）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護新牙的正確方法。1.教師啟發(fā)幼兒討論：在恒牙長大的過程中，小朋友們應(yīng)該如何保護它？2.教師組織幼兒繼續(xù)觀看情境表演，如教師操作“恒牙”的模型說：“我在慢慢長大的時候，請小朋友千萬不要用舌頭去舔我、搖我，那樣我會長得不整齊，長大以后會很難看，而且嚼食物不