公選領導干部考試領導案例分析

1、編號： 時間：2021 年 x 月 x 日 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 頁碼：第 1 頁 共 22 頁第 1 頁 共 22 頁案例分析題某局機關因工作需要，新成立了一個行政處，由局原辦公室副主任李佳任處長，原辦公室的 8 位后勤服務人員全部轉(zhuǎn)到行政處，李佳上任后便到處物色人才，又從別的單位調(diào)進 5 位工作人員。這樣，一個 14 人的行政處便開始了正常工作。李佳 38 歲，年富力強，精力旺盛，在沒有配備

2、副手的情況下，他領導其他 13 人開展工作。開始倒沒什么，時間長了，問題也就多了。因為處里不管是工作分配、組織協(xié)調(diào)還是指導監(jiān)督、對外聯(lián)絡，都是李佳拍板定案。盡管他工作認真負責，每日起早貪黑，也適應不了如此繁雜的事務，哪個地方照顧不到都會出漏子，行政處內(nèi)部開始鬧矛盾，與其他處室也發(fā)生了不少沖突。 在這種情況下，局領導決定調(diào)出李佳，派局辦公室另一位副主任王強接任行政處處長。王強上任后，首先，著手組建行政處內(nèi)部組織機構(gòu)，處下設置四個二級機構(gòu)：

3、辦公室、行政一科、行政二科、行政三科。其次，選調(diào)得力干將，再從原來的局辦公室選調(diào)兩位主任科員任行政處副處長，在業(yè)務處選調(diào) 3 位副主任科員任行政一、二、三科的科長，其余科長、副科長在原 13 名工作人員中產(chǎn)生。王強采取這些做法，目的就是改變處里的沉悶空氣，調(diào)動大家的工作積極性，提高行政處的工作效率。 這樣，一個 19 人的行政處在三位正副處長、8 位正副科長的領導下，再次以新的面貌投入到工作之中。但是過了不久，行政處的工作效率不僅沒有提

4、高，反而更加糟糕了。有些下屬認為王強經(jīng)常越權(quán)亂指揮，他們的工作沒法開展；有的下屬則認為王強到處包辦代替，沒事找事干，和科長爭權(quán)；有的人認為行政處官多兵少，沒有正經(jīng)干活的。不到半年，行政處又陷入重重矛盾之中，不但人際關系緊張復雜，而且大家都沒干勁。王處長帶來的幾個人也要求調(diào)回原處室。在這種情況下王強只好辭職。但他很困惑：自己工作熱情很高，為什么還領導不好行政處的工作？ 問：李佳和王強失敗的主要原因是什么？應如何改進？考試大－全國最大教育類

5、網(wǎng)站(www．Examda。com) 【答案要點】： （1）李佳和王強兩次管理上的失敗，主要是因為在進行組織設計時，違背了組織設計的基本要求和原則，也就是說設計管理層次和控制幅度不合理。 （2）李佳失敗的原因：其一是管理層次太少，沒有體現(xiàn)出分權(quán)管理原則；其二是管理幅度過寬，1：13 的幅度嚴重失衡。 （3）王強的問題是：第一，橫向部門設置過多；第二，官多兵少，機構(gòu)頭重腳輕；第三，領導方法不當，過于攬權(quán)，管得太寬太細，影響中層干部積極性。

6、 （4）正確的做法應當是：第一，設計組織管理層次和控制幅度一定要適度；第二，確定控制幅度應以管理事務的難易程度為前提；第三，設計控制幅度還要考慮管理者的水平和管理手段以及管理對象的素質(zhì)等因素。 來源:考試大_公開選2011 2011 公選領導干部考試領導科學案例分析（一） 公選領導干部考試領導科學案例分析（一）編號： 時間：2021 年 x 月 x 日 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 頁碼：第 3 頁 共

7、 22 頁第 3 頁 共 22 頁公選考試領導干部科學案例分析（三） 公選考試領導干部科學案例分析（三）古巴導彈危機20 世紀 60 年代初，古巴導彈危機爆發(fā)，美國制定了六個可供選擇的方案：（1）無所作為；（2）施加外交壓力；（3）同卡斯特羅談判；（4）全面入侵；（5）空襲損毀導彈基地；（6）封鎖海面。最后，肯尼迪政府選擇了第六方案迫使蘇聯(lián)將導彈基地撤出了古巴。請根據(jù)領導科學的有關原理，分析上述案例。答：（1）本案例說明了科學決策的擇優(yōu)

8、原則。（2）決策就是行動目標和方囊的設計和選擇，沒有選擇，就沒有決策，而只有一種方案就無法對比選擇。所以科學決策要求遵循選優(yōu)原則，要求在各種方案之中對比選擇。（3）多方案選擇是現(xiàn)代決策的一個重要特點，方案的優(yōu)與劣，要經(jīng)過比較才能鑒別，必須制訂一定數(shù)量和質(zhì)量的備選方案，從多種方案中對比選優(yōu)。（4）在我們的實際工作中，許多領導者不懂得決策需要選擇，往往只有一個方案就輕率地拍板實施，而一個方案是無法對比判斷優(yōu)劣的。公選考試領導干部科學案例分析

9、（四） 公選考試領導干部科學案例分析（四）克羅克的“走動管理”麥當勞快餐店的創(chuàng)始人是克羅克，他不喜歡坐在辦公室里，大部分的工作時間都用在走動管理上，即到下屬各公司、部門走走、看看、聽聽、問問。麥當勞公司曾有一段時間面臨嚴重虧損的危機，克羅克發(fā)現(xiàn)其中一個重要原因是公司各職能部門經(jīng)理有嚴重的官僚主義，習慣躺在舒適的椅背上指手畫腳、抽煙和閑聊。于是，克羅克想出一個奇招，將所有經(jīng)理椅子的靠背鋸掉，開始很多人罵克羅克是一個瘋子，但不久大家開始悟出

10、他的一番“苦心”，他們紛紛走出辦公室，深入基層，開展“走動管理”及時了解情況，現(xiàn)場解決問題，終于使公司扭虧為盈。請根據(jù)領導科學的有關理論，分析上述案例?。I導作風）答：（1）克羅克成功的應用改進領導作風的方法取得管理上的成功。（2）領導活動實踐是不斷的變化，原有的領導作風變得與環(huán)境不相適應，反之，領導作風本身也會因各種原因而發(fā)生變化而與領導活動實踐不相適應。所以，領導者只有經(jīng)常地、積極主動地培養(yǎng)優(yōu)良的領導作風，堅決、及時、不斷的糾正各種