人教版小學美術(shù)三年級下冊全冊教案有教學進度和反思

1、人教版小學美術(shù)三年級下冊全冊教案有教學進度和反思 人教版小學美術(shù)三年級下冊全冊教案有教學進度和反思一、全冊教學理念目標： 一、全冊教學理念目標：（一）造型表現(xiàn)初步認識形、色與機理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。（二）設(shè)計應用學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。（三）欣賞評述觀

2、賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。（四）綜合探索采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、全冊重難點： 二、全冊重難點：（一）重點：1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法，能根據(jù)自然形象進行團的設(shè)計。2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。3、學習漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。4、進

3、行泥塑教學，培養(yǎng)造型能力。5、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應用能力。（二）難點：1、圖案的設(shè)計（適度的夸張和概括），圖案具有美感。2、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。3、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。三、教學情況分析： 三、教學情況分析：1、從學生學習習慣分析：在這幾年的教學中，發(fā)現(xiàn)該年段學生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學

4、生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。2、從學生分析：5 1 課時 感受聲音 用心感受聲音帶來的美感和震撼。6 1 課時 迷你服 為動物船上絢麗的迷你服7 2 課時 彩色玻璃窗 用彩色玻璃貼出絢麗的玻璃窗8 2 課時 我的同學 熟悉人物結(jié)構(gòu)9 1 課時 家鄉(xiāng)的橋和塔 橋和塔的水彩和墨畫10 2 課時 我設(shè)計的一本書 了解書籍裝幀的指示11 1 課時 絨線繞繞 了解絨線張貼畫的基本制作技巧。12 1 課時 甜

5、蜜的夢 了解蠟筆的使用特點。13 1 課時 金色的浮雕 利用錫紙創(chuàng)作浮雕14 1 課時 變幻無窮的形象 欣賞畢加索華，了解京劇臉譜15 2 課時 我們的節(jié)日 收集節(jié)日場景圖片設(shè)計新穎頭飾16 2 課時 二十二世紀的建筑 想象未來建筑17 1 課時 電腦美術(shù) 了解 windows 畫圖工具18 1 課時 會飛的玩具 繪制粘貼會飛的玩具19 1 課時 保護珍稀野生動物 手機制作展示動物活動20 1 課時 民間玩具 了解民間玩具藝術(shù)特色第一課