大學(xué)生勤工儉學(xué)調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告

1、大學(xué)生勤工儉學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告班級(jí)：自動(dòng)化 121 班小組成員：姓名：倪宇明 學(xué)號(hào)：123084姓名：袁曉杰 學(xué)號(hào)：123092姓名：尤培坤 學(xué)號(hào)：123091姓名：歐陽(yáng)磊 學(xué)號(hào)：123085姓名：彭博 學(xué)號(hào): 123086姓名：姜海鳴 學(xué)號(hào)：12307923%、3%、3%。從中可以發(fā)現(xiàn)，勤工儉學(xué)的群體主要以大二年級(jí)學(xué)生為主，緊隨其后的是大三年級(jí)的學(xué)生，研究生占的比例最少。大二年級(jí)課業(yè)相對(duì)比較輕松，并且已經(jīng)適

2、應(yīng)大學(xué)生活，有目的有選擇的做一些勤工儉學(xué)；大一則是因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活不是完全了解，怕上當(dāng)受騙；研究生則是因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)、有自己的方向，在為自己畢業(yè)以后的事準(zhǔn)備。參加過(guò)勤工儉學(xué)中的同學(xué)在各年級(jí)中的分布情況分析圖13%58%23%3% 3%大一大二大三大四研究生3、對(duì)參加勤工儉學(xué)目的的分析：對(duì)參加勤工儉學(xué)目的的分析圖29%52%19%獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富大學(xué)生活調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：大部分學(xué)生參加勤工儉學(xué)的目的為：積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這

3、一情況的分析，我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)的教育制度下，學(xué)校往往欠缺對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在將來(lái)的工作中面臨著各種各樣的問(wèn)題。因此，大部分學(xué)生都希望通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。29%的學(xué)生勤工儉學(xué)的目的為：獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源。在這 29%的學(xué)生中，可能有部分學(xué)生參加勤工儉學(xué)是為了賺取學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)用，另外一部分學(xué)生可能為了有更多可自由支配的金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)一些價(jià)格較高的物品。19%的學(xué)生勤工儉學(xué)的目的為：豐富大學(xué)生活，這部分學(xué)生

4、可能因?yàn)榇髮W(xué)生活有些枯燥，因此想通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活。4、就勤工儉學(xué)選擇的方式分析：大家選擇勤工儉學(xué)的方式多種多樣，其中包括家教、校園代理、推銷(xiāo)產(chǎn)品等。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，大家會(huì)把家教作為首選，占總數(shù)的 42%；其次為推銷(xiāo)產(chǎn)品，占 15%；校園代理約占 12%。在其他類(lèi)中，選擇做導(dǎo)游作為勤工儉學(xué)方式的最多。從中可以大學(xué)生選擇勤工儉學(xué)的方式呈多樣化，不再是以單純的知識(shí)類(lèi)為主。推銷(xiāo)產(chǎn)品、做導(dǎo)游、做校園代理都會(huì)在不同方面提高我們的能